【題目】圖是線粒體相關(guān)蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖中M蛋白所處位置,推測(cè)它可能與水的形成有關(guān)
B.藥物處理后T蛋白明顯增多,該藥物可能抑制④過(guò)程
C.線粒體相關(guān)蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)受細(xì)胞核控制
D.M蛋白通過(guò)胞吞進(jìn)入線粒體
【答案】D
【解析】M蛋白嵌合在線粒體內(nèi)膜上,而有氧呼吸的第三階段場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,可推測(cè)M蛋白與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切,可能與水的形成有關(guān),A不符合題意;用藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制了④,即抑制T蛋白和線粒體外膜上的載體蛋白結(jié)合,B不符合題意;由圖可知,線粒體相關(guān)蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)受細(xì)胞核控制,C不符合題意;由圖可知,M蛋白通過(guò)TOM復(fù)合體被運(yùn)進(jìn)線粒體,D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有氧呼吸的三個(gè)階段的相關(guān)知識(shí),掌握有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
B. 該生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
C. 適當(dāng)提高溫度,能使②和③的相對(duì)運(yùn)動(dòng)加快,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D. 生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要決定于②的種類和數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的A圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的 期。此時(shí)細(xì)胞中染色體排列有何特點(diǎn)? 。此細(xì)胞中染色單體_____條,DNA分子數(shù)為 。
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2曲線的哪一段? 。此細(xì)胞中DNA分子數(shù)與前一個(gè)時(shí)期的相比,比值為_(kāi)____。該生物的體細(xì)胞中染色體 條。
(3)圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________ (填圖中字母)。
(4)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2~3 mm根尖,放入解離液中,其目的是____________。實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的_______染上顏色,便于觀察清楚。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器,測(cè)定它們有機(jī)物的含量如表所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞器X中的核酸是RNA
B.細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. ②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C. ③與某種RNA的形成有關(guān)
D. ④有利于DNA、RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō),在1859年以后,它是人類發(fā)展史上的一場(chǎng)革命,改變了人類對(duì)于自己在自然界中的地位的認(rèn)識(shí)。文中的“它”是指
A. 馬丁·路德提出信仰得救
B. 教會(huì)主張上帝創(chuàng)造了人類
C. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論
D. 達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖乙中的色素帶3應(yīng)是 ,這些色素存在于圖甲 (填序號(hào))中。
(2)光照條件下,圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)生 、ATP、 。
(3)圖丙所示為光合作用的 階段,當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時(shí) (能、不能)影響②中ATP的生成。
(4)環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下,圖甲④中C3的含量 (多于、少于、等于)C5的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成、細(xì)胞質(zhì)分裂方式和染色體的行為各不相同
B. 在洋蔥根尖有絲分裂后期可觀察到紡錘絲牽引著染色體向兩極移動(dòng)
C. 藍(lán)藻分裂中期可見(jiàn)染色體著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞赤道板上
D. 受精卵細(xì)胞分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列于赤道板上
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