科目:高中生物 來源: 題型:
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。?
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是 ;根本原因是 。?
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于 造成的。?
(3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是由于 的結(jié)果。?
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了 水平的多樣性。?
(5)保護(hù)生物的多樣性就是在 、 、 三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是 。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用 等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。?
(6)我國生物多樣性的特點是:?
① ;② ;③ ;④ 。
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列不是我國生物多樣性的特點的是( 。
A.世界上野生生物物種最豐富的國家之一 |
B.我國特有的和古老的物種特別多 |
C.我國的經(jīng)濟物種豐富,居世界第一位 |
D.我國生態(tài)系統(tǒng)種類單一 |
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型:綜合題
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是________;根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是由于______________________的結(jié)果。
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了________水平的多樣性。
(5)保護(hù)生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用________等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。
(6)我國生物多樣性的特點是:
①________;②________;
③________;④________。
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是我國生物多樣性的特點的是( )
A.世界上野生生物物種最豐富的國家之一
B.我國特有的和古老的物種特別多
C.我國的經(jīng)濟物種豐富,居世界第一位
D.我國生態(tài)系統(tǒng)種類單一
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科目:高中生物 來源: 題型:
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是________;根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是由于______________________的結(jié)果。
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了________水平的多樣性。
(5)保護(hù)生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用________等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。
(6)我國生物多樣性的特點是:
①________;②________;
③________;④________。
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