【題目】下圖表示核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. HIV病毒中①有1種，②有2種

B. 人體細(xì)胞內(nèi)②有2種，③有8種

C. DNA與RNA在核苷酸上的相同點(diǎn)只在①方面

D. 乳酸菌的核酸和核苷酸的種類分別為2種和8種

【答案】D

【解析】

本題以“核苷酸的模式圖”為載體，綜合考查學(xué)生對核酸的種類、化學(xué)組成、在生物體中的分布等相關(guān)知識的識記和理解能力。

依題意并分析圖示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮堿基。HIV病毒中含有的核酸只有一種：RNA，因此①有1種，②也有1種，即核糖，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)均有兩種核酸：DNA和RNA，組成DNA的脫氧核苷酸含有的五碳糖是脫氧核糖，含有的堿基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤) 、T(胸腺嘧啶)，組成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的堿基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤) 、U(尿嘧啶)，所以人體細(xì)胞內(nèi)②有2種，③有5種，乳酸菌的核酸和核苷酸的種類分別為2種和8種，B錯(cuò)誤，D正確。綜上所述，DNA與RNA在核苷酸上的相同點(diǎn)，除了表現(xiàn)在①方面外，還表現(xiàn)在③方面上，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

(1)曲線甲代表______________________，曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

(3)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動(dòng)可用________(a、b、c……)表示。

(4)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為________，其依賴于細(xì)胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人類受精卵細(xì)胞的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中營養(yǎng)物質(zhì)幾乎完全由卵細(xì)胞提供

B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來自精子和卵細(xì)胞

C. 細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞

D. 細(xì)胞核中來自精子和卵細(xì)胞的基因數(shù)目一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種人體免疫球蛋白由4條肽鏈組成，共764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基分別是( )

A. 764和764 B. 760和760 C. 762和762 D. 4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為矛隼在某地區(qū)70年內(nèi)的數(shù)量變化情況（無遷移）。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.該種群的在70年內(nèi)數(shù)量呈周期波動(dòng)
B.前40年，該種群的環(huán)境容納量為150只
C.圖中P點(diǎn)到Q點(diǎn)種群數(shù)量表現(xiàn)為指數(shù)增長
D.病原物對該種群增長的抑制作用與種群密度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是（ ）

A. A—P～P—P B. A—P—P～P C. A—P～P～P D. A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱)，圖中體現(xiàn)了溶酶體具有的功能是_____________________。在分泌蛋白合成和分泌的過程中，乙還能對來自甲的蛋白質(zhì)___________。

（2）圖中甲以_______方式形成囊泡，向乙運(yùn)輸“貨物”，甲是細(xì)胞中面積最大的膜，廣闊的膜面積可起到__________________的作用。為了追蹤蛋白質(zhì)在甲與細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸過程，可采用____________法進(jìn)行研究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）。請分析并回答：

（1）光合作用過程中，碳反應(yīng)可向光反應(yīng)提供。在適宜光照條件下，指針將向偏轉(zhuǎn)。
（2）c點(diǎn)的含義為：此距離情況下植物。
（3）e點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有。
（4）f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量
（5）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答：

（1）A圖表明，溫度在35℃以下時(shí)，隨著溫度的升高，根吸收兩種離子的量都_____________，其主要原因是___________，從而導(dǎo)致呼吸作用上升，為___________過程提供的能量增加。

（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量___________，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度___________，此時(shí)糖的主要作用是作為___________，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。

（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的

___________（填生理過程）密切相關(guān)。

（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上___________有關(guān)。

（5）有些植物長期水淹后會爛根的原因：無氧呼吸產(chǎn)生的___________對細(xì)胞有毒害作用。

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