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傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異�！皞忝钡男螤钍怯杉毎诉�是由細胞質控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實驗所做的科學假設是__________________________________。

（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。

（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設置對照實驗?________________。如要使實驗結果更具有說服力，應如何對實驗操作進行改進？

（1）細胞核控制細胞的遺傳（傘帽的形狀）

（2）乙傘藻長出甲形傘帽

（3）需要 再將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，觀察傘帽形狀


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

噬菌體侵染細菌的實驗所能證實的DNA是遺傳物質的特點是
①分子結構具有相對的穩(wěn)定性  ②能夠控制蛋白質的合成，從而控制新陳代謝過程和性狀  ③能夠自我復制，使前后代保持一定的連續(xù)性  ④能夠產生可遺傳的變異


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動態(tài)平衡，主要是因為具有


  1. A.
    相對穩(wěn)定的物質循環(huán)
  2. B.
    自動調節(jié)能力
  3. C.
    穩(wěn)定的能源和生產者
  4. D.
    大量的生產者和消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下植物細胞不能夠進行光合作用的是


  1. A.
    菠菜葉的葉肉細胞
  2. B.
    白菜的根尖細胞
  3. C.
    藍藻
  4. D.
    綠藻

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下屬于群落的是


  1. A.
    動物園中全部動物
  2. B.
    水庫中全部淡水魚
  3. C.
    校園里全部動植物
  4. D.
    池塘中的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

組成淀粉的單體是


  1. A.
    核糖
  2. B.
    半乳糖
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

大氣中的二氧化碳濃度能保持相對的穩(wěn)定，是由于下列哪項之間建立的平衡狀態(tài)的結果？


  1. A.
    光合作用和呼吸作用
  2. B.
    同化作用和排泄作用
  3. C.
    光合作用和同化作用
  4. D.
    光合作用和蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在適宜的溫度、光照等條件下，在同時盛有水生動物和水生植物的養(yǎng)魚缸中，當處于下列哪一種情況時，整個魚缸的物質代謝恰好處于相對平衡：


  1. A.
    動物的呼吸作用強度等于植物的光合作用強度
  2. B.
    動物呼吸作用吸收的氧氣等于植物光合作用釋放的氧
  3. C.
    動物和植物的CO2輸出量等于光合作用CO2的吸收量
  4. D.
    動物的CO2輸出量等于植物CO2的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有氧呼吸和無氧呼吸都能：


  1. A.
    在細胞質基質中完成
  2. B.
    分解有機物
  3. C.
    產生H2O和CO2
  4. D.
    把有機物中的全部能量轉移到ATP中

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