【題目】請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題：

(1)酵母菌cDNA文庫含有酵母菌的___________（填“全部”或“部分”）基因。

(2)一對夫妻，妻子是血友病患者，而丈夫正常。為了生育一個(gè)健康的孩子，進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行性別鑒定，目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：從被檢測的囊胚中取出幾個(gè)_______（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，胚胎性別為______。

(3)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式，該模式主要遵循生態(tài)工程的_______________原理。

(4)用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段，若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒____。

【答案】 部分 滋養(yǎng)層 女性 物質(zhì)循環(huán)再生 甲

【解析】本題考查現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度和對知識點(diǎn)的應(yīng)用能力。

（1）cDNA文庫中含有酵母菌的部分基因，基因組文庫含有的是全部基因。

（2）對性別進(jìn)行鑒定，需要取的是滋養(yǎng)層細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因制成探針進(jìn)行檢測，如果出現(xiàn)雜交帶說明含有SRY基因是男性，如果未出現(xiàn)雜交帶，說明是女性。

（3）無廢棄物農(nóng)業(yè)主要遵循的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

（4）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中應(yīng)用同種限制酶對目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割，題中用的是限制酶XbaI和ScaI切割某DNA，所以要用這兩種酶切割質(zhì)粒，乙和丁不可以，只能在甲和丙中選擇。而用Ti質(zhì)粒是要將目的基因?qū)氲絋-DNA中，所以應(yīng)選用甲，丙的基因不是導(dǎo)入到T-DNA中的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法：

圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）
A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③利用了植物細(xì)胞的全能性
D.圖中最簡便的育種方式是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒侵入人體細(xì)胞后，一定不會發(fā)生的是

A. 病毒誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生癌變 B. 線粒體為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量

C. 病毒核酸的堿基序列改變 D. RNA和蛋白質(zhì)組裝成病毒的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試生物試卷】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強(qiáng)度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1—t2期間進(jìn)行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是（ ）

A. t0與t1相比，t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時(shí)段，給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)光照，植物的光合速率將升高

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，植物葉肉細(xì)胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的甘氨酸和去甲腎上腺素也能作為神經(jīng)遞質(zhì)，能引起突觸后膜Cl-內(nèi)流，故它們________(填“是”或“不是”)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到突觸間隙，再到達(dá)____________。該過程體驗(yàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有糖側(cè)鏈的糖蛋白普遍存在于細(xì)胞的外表面．若細(xì)胞培養(yǎng)在含有藥物X的培養(yǎng)基中，則細(xì)胞表面蛋白質(zhì)中的氨基酸排序正常，但未連結(jié)相關(guān)糖側(cè)鏈．從蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸有角度分析，此藥物可能作用于（ ）
A.核糖體
B.線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是 ． 經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或 ．
（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過（結(jié)構(gòu)），這一過程具有性．
（3）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ， 這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞的元素中有些是細(xì)胞特有的元素，無機(jī)自然界沒有這些元素
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C.組成細(xì)胞的元素中C，H，O，N這四種元素的含量最多
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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