【題目】噬菌體浸染細(xì)菌的過程是

A. 吸附→注入→組裝→合成→釋放 B. 注入→吸附→組裝→合成→釋放

C. 吸附→注入→合成→組裝→釋放 D. 注入→吸附→合成→組裝→釋放

【答案】C

【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程為:噬菌體吸附在細(xì)菌的表面包括→噬菌體的DNA注入細(xì)菌體內(nèi)→以噬菌體的DNA為模板,合成噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA→合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼組裝為子代噬菌體→細(xì)菌裂解釋放子代噬菌體,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物科技在畜牧業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下是科學(xué)家采用不同方法培育種牛的過程。請據(jù)圖答有關(guān)問題。

1為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用________________對奶牛進(jìn)行處理,目的是使其________________。

2轉(zhuǎn)基因牛D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,其主要原因是________________。過程h常用的方法是________________。

3圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)為________________,cd過程需對其________________________。A、B;蛐褪欠裣嗤?________________________________________。

4在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是( )

A若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘幼苗伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液實(shí)驗(yàn)組和含糖的磷酸鹽緩沖液對照組在23的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測量切段長度取每組平均值,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2

請分析并回答:

1生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。

2振蕩培養(yǎng)的目的是:增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;使切段與溶液成分接觸更均勻。

3圖2中,濃度為OOOlmg/L的溶液對切段伸長 選填促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是

圖2中,濃度為01mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng) 選填下列選項(xiàng)前的字母

A舍棄 B修改 C如實(shí)填寫

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼

B.欲測定果蠅基因組序列,需對其中的4條染色體進(jìn)行DNA測序

C.不考慮交叉互換,果蠅M的一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的配子

D.果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因B和v不遵循自由組合規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )

A夏季過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長

B秋末過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一雜交后代表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1,這種雜交組合為

ADdtt×ddtt BDDTt×ddTt

CDdtt×DdTt DDDTt×DdTT

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A.溫度和光照會影響CO2的同化速率

B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】崖柏是我國特有的極度瀕危植物,科學(xué)家從光合生理角度對其瀕危原因開展研究,本實(shí)驗(yàn)通過人工遮陰方式,探究了3種光環(huán)境下(L0—全光照,L1—50%光照,L2—25%光照)崖柏幼苗的光合作用能力及葉綠素a(chla)、葉綠素b(chlb)含量的差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請分析回答:

(1)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在一定范圍內(nèi),隨著光合有效輻射的增加,崖柏的凈光合速率 ,同時(shí)研究發(fā)現(xiàn),3種光環(huán)境下對崖柏的凈光合速率的影響大于對真光合速率的影響,原因

(2)葉綠素分布在葉綠體的 上,可通過 試劑)來提取,再通過 進(jìn)行分離。圖2結(jié)果說明遮陰導(dǎo)致了崖柏幼苗葉片單位面積葉綠素含量的增加,對崖柏生長意義為

(3)本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果表明 。

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