【題目】下列屬于一對等位基因的是（ ）

A.A和BB.a和aC.A和aD.b和b

【答案】C

【解析】

此題考查了等位基因的概念。生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式是相對性狀；等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因。

由分析可知，等位基因是位于同一對染色體上、在相同位置上、控制著相對性狀的一對基因故A與a是位于同一對染色體上的相同位置的一對基因，是等位基因。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b、c互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中生物堿基序列若發(fā)生了改變，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是科學(xué)家普遍認(rèn)可的細(xì)胞膜流動鑲嵌模型，下列敘述正確的是

A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與①的種類無關(guān)

B.在有水的環(huán)境中，③可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)

C.②在細(xì)胞的內(nèi)外兩側(cè)均有，起到信息傳遞作用

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為蝗蟲某器官細(xì)胞分裂示意圖（僅示部分染色體），圖乙是對細(xì)胞中染色體和核DNA統(tǒng)計(jì)模型圖。下列敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞①、②、③分別屬于圖乙的a、b、c類型

B. 圖乙中a、b只出現(xiàn)于有絲分裂，d、e只出現(xiàn)于減數(shù)分裂

C. 圖乙中含有2個染色體組的細(xì)胞有a、b、c

D. 減數(shù)分裂過程細(xì)胞類型出現(xiàn)的先后順序是b→c→d→e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對水和離子的吸收是兩個相對獨(dú)立過程

D. 水稻培養(yǎng)液中 Mg2＋濃度升高的原因可能是因?yàn)榧?xì)胞不吸收 Mg2＋還往外排出它造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用溫室種植果蔬，可以使其在冬、春季節(jié)上市獲取較高經(jīng)濟(jì)效益。科研人員探究溫室內(nèi)不同CO2濃度對番茄光合速率和產(chǎn)量的影響，結(jié)果如下表。請回答問題：

組別

凈光合速率（μmol/(m2﹒s)）

產(chǎn)量（kg/hm2）

A0（對照組，大氣CO2濃度）

24.50

70407.69

A1（600 μmol/L CO2濃度）

29.87

82682.69

A2（800 μmol/L CO2濃度）

36.24

90148.08

A3（1000 μmol/L CO2濃度）

37.28

97844.23

（1）隨著溫室CO2濃度的升高，進(jìn)入葉綠體的CO2增多，與C5結(jié)合生成的______增加。CO2濃度升高還能提高Rubisco（催化CO2固定的酶）的活性，直接提高_____反應(yīng)的速率，從而提高了光合速率和產(chǎn)量。

（2）科研人員進(jìn)一步研究了溫室內(nèi)不同CO2濃度對番茄光合色素含量的影響，結(jié)果如圖1。

由圖1可知，隨著溫室CO2濃度的升高，分布在葉綠體______上的光合色素含量增加，吸收______增多，促進(jìn)光反應(yīng)產(chǎn)生更多______，最終提高了光合速率和產(chǎn)量。

（3）科研人員繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索更合理的溫室增施CO2方法，應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)。

實(shí)驗(yàn)組1：高濃度短時間增施，每日6:00~9:00增施濃度為800~1000 μmol/mol CO2；實(shí)驗(yàn)組2：低濃度長時間增施，每日6:00~16:00增施濃度為400~600 μmol/mol CO2；對照組：不增施CO2。

檢測各組不同器官中干物質(zhì)的量，結(jié)果如圖2。請根據(jù)結(jié)果選擇更為合理的方法并闡述理由：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻是多年生沉水草本植物，廣泛分布于池塘、湖泊等淡水中，是一種易獲得的理想實(shí)驗(yàn)材料。

（1）制作臨時裝片時，將黑藻葉片直接放在載玻片上，不需要撕、切等操作，這是因?yàn)楹谠迦~片______。

（2）觀察黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動時，不需要染色即可觀察的原因是______。若某個葉片中所有細(xì)胞都沒有出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象，可在蓋玻片的一側(cè)滴加______蔗糖溶液并引流，若觀察到葉肉細(xì)胞發(fā)生______，則說明細(xì)胞是活細(xì)胞。

（3）用如圖裝置研究黑藻的光合作用，通過測定單位時間內(nèi)______的變化量，代表黑藻的光合速率。若要研究光照強(qiáng)度對光合作用的影響，可變換圖中可調(diào)光源的______。

（4）請?jiān)偬岢鲆粋�用右圖裝置研究影響光合作用因素的實(shí)驗(yàn)思路______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯?/span>錯誤的是（ ）

A.溫度能影響自由擴(kuò)散的速率

B.協(xié)助擴(kuò)散與主動運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助

C.胞吞、胞吐不需要消耗能量

D.根毛細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子所需的直接能源來自于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個患有抗維生素D佝僂�。ò�X顯性遺傳）的男子與正常女子結(jié)婚，為防止生下患病的孩子，進(jìn)行了遺傳咨詢。你認(rèn)為有道理的是（ ）

A.不要生育B.只生男孩C.只生女孩D.妊娠期多吃含鈣食品

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