【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:
請(qǐng)回答:
(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測(cè)①過程是否成功。
(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。
(3)對(duì)②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí),常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。
(4)為檢測(cè)生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,重復(fù)三次。將3個(gè)平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個(gè)。若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高,原因是_____________________________。
【答案】重鉻酸鉀 前者有細(xì)胞核,后者無細(xì)胞核 接種環(huán) 5 平板劃線法 黑 600 死菌也被計(jì)數(shù)
【解析】
本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理;識(shí)記接種微生物常用的方法及計(jì)數(shù)常用的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
(1)①為果酒發(fā)酵過程,該過程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色.
(2)①表示果酒發(fā)酵,②表示果醋發(fā)酵,參與果酒制作的微生物是酵母菌,是真核生物;參與果醋制作的微生物是醋酸菌,是原核生物,最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核,后者無細(xì)胞核
(3)對(duì)②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí),常用的劃線工具是接種環(huán)(或接種針).每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán),因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具5次.把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個(gè)細(xì)胞,這種方法稱作平板劃線法。
(4)伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌,使菌落呈黑色,因此將3個(gè)平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù).每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為(32+292+36)÷3×1000÷200=600個(gè).若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,死菌也被計(jì)數(shù),造成計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是
A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D.刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同特點(diǎn)是
A.產(chǎn)生抗體B.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂D.與抗原特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)二倍體水稻(2n=24)的問題。
(1)用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子,其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了________________________________________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好,產(chǎn)量高,這說明了變異具有_______________性。
(2)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________,其中Ⅰ號(hào)染色體a基因產(chǎn)生的時(shí)期最可能是______________,Ⅱ號(hào)染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________。
(3)由我國科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二倍體水稻基因組測(cè)序工程”已于2002年全部完成,標(biāo)志著我國對(duì)水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指測(cè)定水稻______條染色體上的全部基因序列。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為__________(填圖中數(shù)字),這是___________性果蠅。
(2)A和a是___________基因,A和B是________基因。
(3)與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的果蠅的基因型可表示為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.在30 ℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是_____________________________________________.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________.
(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30 ℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是:①_______________________________;②_______________________________________________.
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請(qǐng)回答下列問題.
(4)曲線a是實(shí)驗(yàn)________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.
(5)曲線a和b中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________________________________________.
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【題目】下面的左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)?/span>B與b),請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)
(1)圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過程分別是:①___________;②____________。
(2)α鏈堿基組成為___________,β鏈堿基組成為___________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上,屬于________性遺傳病。
(4)Ⅱ6基因型是___________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是______________,要保證Ⅱ9婚配后子代一定不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為______________。
(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病。該病十分罕見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這體現(xiàn)了基因突變的多害少利、______________等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中所散失的水分主要為結(jié)合水的是
A.種子收獲后在曬干過程中散失的水
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物蒸騰作用散失的水分
D.質(zhì)壁分離過程中散失的水分
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