【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點代表實驗前細胞液的濃度,且a=b.假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.蔗糖溶液濃度小于a時,蘿卜條細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.蔗糖溶液濃度為a時,蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時,蘿卜條細胞失水,質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水漲破
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【題目】探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗中,屬于無關(guān)變量的是( )
A. 2,4-D溶液的濃度
B. 扦插枝條上芽的數(shù)量
C. 扦插枝條生根的總長度
D. 扦插枝條生根的數(shù)量
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【題目】(8分)登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進 ,使復合物增多,加重病癥。
(2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺。
(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,導致
激素的分泌量增加,細胞代謝加快,體溫升高。同時,病人會感覺肌肉酸痛,試分析原因: 。
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【題目】人皮膚受損后,往往會發(fā)生局部炎癥反應(yīng),這是人體對抗病原體感染的一種反應(yīng),這種反應(yīng)屬于( )
A. 第一道防線 B. 第二道防線
C. 第三道防線 D. 體液免疫
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【題目】小明在割草時不小心傷到手指,7 天后傷口愈合再生,這個過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細胞分裂方式分別是( )
A.脂肪、有絲分裂 B.核酸、無絲分裂
C.蛋白質(zhì)、無絲分裂 D.蛋白質(zhì)、有絲分裂
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【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標,正確的是( )
A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m增大
B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m不變
C. 若向漏斗中滴入清水,平衡時m將減小
D. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將增大
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用.如圖甲表示某種動物細胞,乙表示細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答相關(guān)的問題:
(1)乙圖中的[]構(gòu)成了膜的基本骨架,當血漿中的葡萄糖分子通過細胞膜時,圖中A的作用是 .
(2)如果甲圖中7是該細胞分泌的一種蛋白質(zhì),請寫出下列過程進行的場所:肽鏈的形成是在中,形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在中,然后在中進一步修飾加工.7的分泌說明了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 .
(3)能夠被健那綠染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是 . 如果用甲基綠對甲細胞進行染色,明顯被染成綠色的區(qū)域是 .
(4)甲圖中的具膜細胞器與、一起構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng),它們的成分和結(jié)構(gòu) , 聯(lián)系密切,從而保證了細胞生命活動高效、有序的進行.
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【題目】將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.則:
①由Ⅰ組曲線的dg段和Ⅱ組曲線的eg段的對比可以看出,影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是______。
②Ⅱ組中與e點相比,f點時葉綠體內(nèi)ATP的含量___________________,若Ⅱ組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,則此時Ⅱ組植株的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)Ⅰ組植株,判斷的理由是:_______________________________________________________
③遮光處理下C3最大消耗速率較小,直接原因是:______________________________________________
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì),能被自身所分解
B. 如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C. 接受甲狀腺激素的不同靶細胞上的受體不同
D. 每一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸
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