【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�

A. 圖丁表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

B. 圖丙表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多

C. 圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

D. 圖甲表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

【答案】D

【解析】

考查兩個(gè)方面知識(shí)和能力。一是坐標(biāo)圖的的分析能力；二是用教材有關(guān)知識(shí)衡量坐標(biāo)圖所反映的規(guī)律，判斷正誤的能力。

小鼠屬于恒溫動(dòng)物，在外界環(huán)境溫度變化時(shí)，小鼠能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丙a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸速率最低，產(chǎn)生的ATP最少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與氧氣濃度有關(guān)，而且與物質(zhì)的濃度有關(guān)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式需要能量，因此運(yùn)輸速率會(huì)受到呼吸酶抑制劑的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能依靠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量，因此人體成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，D項(xiàng)正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中，會(huì)發(fā)生

A. 甲狀腺激素分泌增加 B. 立毛肌舒張

C. 腎小管對(duì)水的重吸收減弱 D. 皮膚毛細(xì)血管收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒，腸道病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(　　)

A.有無(wú)核膜B.有無(wú)細(xì)胞壁

C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻也叫藍(lán)細(xì)菌，下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.藍(lán)細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物

B.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞器

C.“水華”與藍(lán)細(xì)菌的大量增殖有關(guān)

D.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹泄夂仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，據(jù)圖回答:

（1）比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。

（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。

（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為___________，過(guò)程②必需的酶是__________，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有_____________。（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花植物，花的顏色由兩對(duì)等位基因(H、h，R、r)控制，基因組成與花的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問(wèn)題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，請(qǐng)參照甲圖，畫(huà)出另外兩種類型(豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因)。

類型編號(hào)

甲

乙

丙

基因在染色體上的位置

____

____

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為____。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長(zhǎng)至開(kāi)花期，若所有植株全開(kāi)白色花，則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中____所示。

（3）若用自交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，則應(yīng)選用基因型為____的植株進(jìn)行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是____，說(shuō)明這兩對(duì)基因位于____，遵循基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南多山、多河谷，環(huán)境往往相互隔離�？茖W(xué)家在研究云南稻種資源的基礎(chǔ)上，提出了亞洲栽培稻分類體系，將亞洲稻分為“亞洲栽培稻一亞種一生態(tài)群一生態(tài)型一品種”5級(jí)。該體系形成過(guò)程中沒(méi)有發(fā)揮作用的是（ ）

A.基因突變B.自然選擇C.地理隔離D.生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 具有同源染色體的細(xì)胞有②和④

B. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①②③④細(xì)胞

C. ③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組

D. 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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