【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )
A. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化 B. 細(xì)胞代謝緩慢
C. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 D. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于 X 染色體上16A 區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致,染色體結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)型關(guān)系見(jiàn)下表。如圖表示 16A 區(qū)段中的部分 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由__連接。RNA中,相鄰的核糖核苷酸通過(guò)__鍵相連。與③相比,②中特有的堿基配對(duì)方式是__。
(2)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過(guò)改變 DNA 模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由__。
(3)雌果蠅 a 與雄果蠅 f 雜交,F(xiàn)1 表現(xiàn)型為__。
(4)雌果蠅 c 與雄果蠅 e 雜交,正常情況下 F1 都為棒眼,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅。研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交換有關(guān),依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中__果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生不等交換,產(chǎn)生了____的配子。
(5)若用 b 代表一個(gè) 16A 區(qū)段,B 代表兩個(gè) 16A 區(qū)段,科研人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系 XmBXb,其細(xì)胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 m,且該基因與 B 始終連在一起,如圖所示。m 基因在純合(XmBXmB、XmBY)時(shí)能使胚胎致死。請(qǐng)用遺傳圖解寫出棒眼雌果蠅(XmBXb )與正常眼雄果蠅(XbY)雜交獲得F1的過(guò)程。__
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平
D.乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的2.2倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中4、5的名稱:4.______________;5.__________ 。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)[ ]__________連接起來(lái)。
(3)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是____________(填名稱)。
(4)由于[ ]____________具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4,則其互補(bǔ)鏈中此比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程
B.圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響
C.圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致
D.圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是
A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
C.F2性狀分離比是3:1
C.成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離
D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠素a為藍(lán)綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色
B. 甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色
C. 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),綠色位置位于圖中的b處
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇C02由藍(lán)變綠再變黃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列說(shuō)法正確的是
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量減半
B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)不同
C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
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