【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有：( )

A．4個著絲點 B．2條姐妹染色單體

C．4個DNA分子 D．2對染色體

【答案】C

【解析】一個四分體含有2個著絲點，A錯誤；一個四分體含有4 條染色單體，B錯誤；一個四分體含有4個DNA分子，C錯誤；一個四分體含有1對染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆作親本進行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交獲得F2，從F2中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆中各取一粒，一個純合一個雜合的概率為（）

A．1/9 B．2/9 C．1/3 D．4/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化的是（ ）

A. 根 B. 芽 C. 葉 D. 胚性細胞團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的說法不正確的是

A. 并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

B. 細胞內蛋白質的合成總與ATP的水解反應相關聯(lián)

C. 免疫活性物質是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質

D. 在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致細胞惡性增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個種群的數(shù)量變化，請回答下列問題：

（1）圖中三個種群的食物關系可表示為_____，該食物關系能否表示食物鏈___（填“能”或“不能”），說明理由：______。

（2）在自然條件下，由于__________的限制，b種群的數(shù)量增長通常呈_______曲線。信息在a與b之間的傳遞是______（填“單向”或“雙向”）。

（3）碳在a、b、c之間的傳遞形式是_______，通過情況下，營養(yǎng)級越高，種群數(shù)量越少，主要原因是_____。

（4）若對該地區(qū)實施退耕還草等政策，有利于改善環(huán)境，保護當?shù)氐馁Y源，有效提高生物種群的_____，提高該生態(tài)系統(tǒng)的物種__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月底在上海和安徽等地發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感病毒感染人的病例。H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白與宿主細胞碰撞、融合感染宿主，通過神經(jīng)氨酸酶將其從宿主細胞中游離出來去感染新細胞，達菲是神經(jīng)氨酸酶抑制劑，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．ATP脫去兩個磷酸后是組成該病毒遺傳物質的基本單位之一

B．可用達菲或注入痊愈者血清治療被H7N9禽流感病毒感染的人

C．H7N9型禽流感病毒能利用宿主細胞完成其基因的復制和表達

D．H7N9型禽流感病毒變異性較弱，其表面的類脂層屬于生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖，以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A代表的物質是通過乙圖過程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是

A．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力

B．物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎

C．并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞

D．信息傳遞的作用與能量流動、物質循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體，并且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腹果蠅的翅型有很多種，實驗常用的有長翅、小翅和殘翅�，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗。請回答：

（1）由雜交一、二可知控制翅型的基因位于 對同源染色體上，其遺傳符合 定律。

（2）若基因位于常染色體上，第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，第三對基因以C、c表示，以此類推，若位于性染色體上，以R、r表示。請寫出雜交一F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為 ，雜交二中兩親本的基因型 。

（3）請寫出雜交一中親代到子一代的遺傳圖解（要求寫配子）

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