科目:高中生物 來源:2012屆北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:單選題
為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用,某同學進行了如下實驗:用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時裝片,并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后,從蓋玻片的一側滴以蝸牛嗉囊中的消化液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引,重復幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中,與實驗結果沒有直接關系的是 ( )
A.實驗應保證適宜的溫度條件 | B.應設置滴以蒸餾水的一組作為對照 |
C.實驗中滴加消化液的量應足夠多 | D.消化液的作用時間應保證足夠長 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型:選擇題
為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用,某同學進行了如下實驗:用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時裝片,并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后,從蓋玻片的一側滴以蝸牛嗉囊中的消化液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引,重復幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中,與實驗結果沒有直接關系的是 ( )
A.實驗應保證適宜的溫度條件 B.應設置滴以蒸餾水的一組作為對照
C.實驗中滴加消化液的量應足夠多 D.消化液的作用時間應保證足夠長
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科目:高中生物 來源: 題型:
為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用,某同學進行如下實驗:用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時裝片,并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后,從蓋玻片的一側滴以蝸牛嗉囊中的消化液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引,重復幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中,與實驗結果沒有直接關系的是( )
A.實驗應保證適宜的溫度條件 B.應設置滴以蒸餾水的一組作為對照
C.實驗中滴加消化液的量應足夠多 D.消化液的作用時間應保證足夠長
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科目:高中生物 來源: 題型:
為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用,某同學進行如下實驗:用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄,制成臨時裝片,并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后,從蓋玻片的一側滴以蝸牛嗉囊中的消化液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引,重復幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察,結果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中,與實驗結果沒有直接關系的是高考
A.實驗應保證適宜的溫度條件 B.應設置滴以蒸餾水的一組作為對照高考資源網(wǎng)
C.實驗中滴加消化液的量應足夠多 D.消化液的作用時間應保證足夠長高考資源網(wǎng)
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