【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式。下列說法正確的是

剛收獲的種子甲乙殘留物丙

A.甲中失去的是結(jié)合水

B.乙中含有的元素最多的是氧，在適宜條件下也不能萌發(fā)

C.殘留物丙在小麥種子里主要以離子的形式存在

D.曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同

【答案】C

【解析】

分析題干的信息：剛收獲的種子含量最多的化合物是水；種子在曬干過程中，主要失去的是自由水；干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水（失去生命活性）；烘干的種子燃燒后，殘留的主要是無機(jī)鹽。

A、甲是經(jīng)晾曬得到的，故其中失去的是自由水，A錯誤；

B、乙為烘干種子，含量最多的元素為碳，因其失去了結(jié)合水，故在適宜條件下也不能萌發(fā)，B錯誤；

C、殘留物丙為無機(jī)鹽，在小麥種子里主要以離子的形式存在，C正確；

D、曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物水，只是形式不同，D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法錯誤的是

A. 自由水與結(jié)合水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

B. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織的含水量下降

C. 冬小麥植株中不僅自由水與結(jié)合水含量的比值發(fā)生改變，總的含水量也改變

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①在細(xì)胞分裂時高度螺旋化在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

B.②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所

C.蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過④進(jìn)出細(xì)胞核

D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行代謝和遺傳的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是（ ）

A. 激素都是小分子物質(zhì) B. 激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié) D. 激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其含有兩條α肽鏈、兩條β肽鏈共4條鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請回答下列問題：

（1）圖乙中①的名稱是____________，寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式：____________。

（2）據(jù)兩圖可知，若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有____________個羧基，含有____________個氨基。

（3）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的________________不同。

（4）某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一群連續(xù)分裂的細(xì)胞培養(yǎng)液中，抽樣檢測細(xì)胞，分別測到細(xì)胞中的DNA含量，得到細(xì)胞數(shù)目分布如下圖所示。已知該細(xì)胞周期為20小時，間期分G1（復(fù)制前期）、S（復(fù)制期）、G2（復(fù)制后期），且S期是8小時。下列敘述正確的是（ ）

A. 分裂期的細(xì)胞數(shù)目是8000個 B. S期的細(xì)胞數(shù)目是18000個

C. G1期和G2期的細(xì)胞數(shù)目是19000個 D. 分裂期的時間是12小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為以某種動物受精卵為材料進(jìn)行的三組實驗，有關(guān)分析正確的是

A. 實驗①、②、③的結(jié)果可說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，缺一不可

B. 實驗②和實驗③對比，可說明細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

C. 實驗①和實驗③對比，可說明細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

D. 實驗③的結(jié)果可說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）A代表________分子；B代表________，是細(xì)胞膜的基本支架。若此圖為動物細(xì)胞膜，則組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)除了B外還有______________。

（2）維生素D通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是_____________（填圖中字母），葡萄糖進(jìn)入哺乳動物紅細(xì)胞的運輸方式是______________（填圖中字母）。

（3）制備細(xì)胞膜通常選擇____________________________作材料，若將提取到的膜結(jié)構(gòu)均勻鋪在“空氣一水”的界面上得到的面積為S1，細(xì)胞膜的面積為S2，則S1與S2的關(guān)系是________________________。

（4）將人的體細(xì)胞膜成分分離提純后，用____________試劑可鑒定蛋白質(zhì)，發(fā)生____________色反應(yīng)；該試劑的組成種類和化學(xué)組成與鑒定還原性糖的試劑____________（填“相同”或“不同”）

（5）若用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，則會明顯影響其____________（填圖中字母）過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種原理的敘述中，正確的是（ ）
A.培育無籽西瓜利用了單倍體育種的原理
B.抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理
C.雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理
D.太空育種利用了基因突變的原理

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