【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D
【解析】解:A、分析題圖可知,1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是液態(tài)部分,沒有膜結(jié)構(gòu),3是線粒體內(nèi)膜,具有1層生物膜,A錯誤;
B、分析題圖可知,1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,2是線粒體基質(zhì),進(jìn)行有氧呼吸的第二階段,反應(yīng)不同,酶不同,B錯誤;
C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜,進(jìn)行有氧呼吸的第三階段,C錯誤;
D、分析題圖可知,甲、乙分別代表丙酮酸、[H],D正確.
故選:D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的概念與過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握有氧呼吸的三個階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的;一般是指細(xì)胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時釋放出少量能量的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病為伴X隱性遺傳病。下圖為某家庭的遺傳系譜圖,II-3為血友病患者,II-4與II-5為異卵雙胞胎。下列分析中,正確的是( )

A. I-1不是血友病基因攜帶者

B. I-2是血友病基因攜帶者

C. II-4可能是血友病基因攜帶者

D. II-5可能是血友病基因攜帶者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過相互作用,構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D. 生物群落和無機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B.物質(zhì)丙的基本組成單位是核糖核苷酸
C.物質(zhì)乙、丙構(gòu)成的結(jié)構(gòu)2在原核細(xì)胞中也能找到
D.物質(zhì)甲可以用蘇丹IV鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,最終可能觀察到的結(jié)果是

A細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B細(xì)胞核呈紅色,細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色

D細(xì)胞基本不被染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中DE段形成的原因是____________,AC段的特點是______________。

(2)圖2的細(xì)胞中含有同源染色體的有____________,屬于圖1中CD段的有____________。

(3)基因的分離定律和由組合定律都發(fā)生在圖2中的____________。

(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1902年,英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè),最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨著血流到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )

胃酸→促胰液素→胰液

A. ①過程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié),②過程肯定為激素調(diào)節(jié)

B. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

C. 小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞

D. 斯他林和貝利斯勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,其中錯誤的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案