【題目】藍(lán)藻與埃博拉病毒的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．都有細(xì)胞骨架

C．都有細(xì)胞膜 D．都有遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，A錯(cuò)誤；

B、病毒無(wú)細(xì)胞骨架，B錯(cuò)誤；

C、病毒無(wú)細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻與埃博拉病毒都含有遺傳物質(zhì)，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（ ）

A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．抑制紡錘體的形成

C．抑制著絲點(diǎn)的分裂 D．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是（　�。�

A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡(jiǎn)化

C.生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞D.分解者增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)試表明，乙醇能促進(jìn)人體神經(jīng)元釋放某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，影響肌肉活動(dòng)的協(xié)調(diào)，但不同受試者的反應(yīng)強(qiáng)度差異明顯。下圖是乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）能夠合成并分泌 的受試者酒量最大。

（2）受試者反應(yīng)遲緩，可能是乙醇影響了神經(jīng)興奮在 處的傳遞。隨著飲酒量增加，受試者的肌肉運(yùn)動(dòng)越來(lái)越不協(xié)調(diào)，軀體平衡能力逐漸減弱，推測(cè)乙醇對(duì) （器官）的活動(dòng)有顯著影響。

（3）乙醇的攝入會(huì)導(dǎo)致受試者尿量增加，可能是乙醇抑制了 （激素）的分泌，使腎臟對(duì)水的重吸收減少。

（4）甲狀腺功能亢進(jìn)者不宜作為受試者，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51。這株植物的基因型不可能是

A. MmNnPP B. mmNnPp

C. MmNNpp D. MMNnPp

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病的系譜圖，其遺傳方式不可能為（ ）

A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳

D．伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①漿細(xì)胞分泌抗體蛋白

②變形蟲(chóng)吞食草覆蟲(chóng)

③碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

④人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖

A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 遺傳因子彼此獨(dú)立、互不融合，也不會(huì)消失

B. 孟德?tīng)栍脺y(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他所提出的假說(shuō)的正確性

C. 進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在花粉未成熟前對(duì)母本進(jìn)行去雄并套袋

D. F1雌、雄配子結(jié)合的隨機(jī)性不影響F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以含500個(gè)堿基對(duì)的DNA片段為模板，含3H的核苷酸為原料，復(fù)制N次。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 3H可能分布于核苷酸分子的核糖或堿基或磷酸中

B. 復(fù)制N次后形成的DNA分子都含3H

C. 復(fù)制過(guò)程需要消耗（2N-1）×1000個(gè)脫氧核苷酸

D. DNA復(fù)制速度受酶活性、溫度、pH等限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案