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【題目】下圖甲是細胞呼吸示意圖,①―⑤表示不同反應階段,A是一種中間產物。圖乙是某細胞器結構示意圖,a、b、c表示其不同結構。請回答:

(1)甲圖①―⑤中各個階段的反應,能在人體細胞內發(fā)生的有______,其中發(fā)生在乙圖b結構中的反應是______,釋放能量最多的階段發(fā)生在乙圖______(填小寫字母)結構。

(2)在隔絕氧氣的條件下,酵母菌細胞在______中進行①③階段反應。

(3)酵母菌細胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的______倍。

【答案】 ①②④⑤ c 細胞質基質(或細胞溶膠) 1/3

【解析】試題分析:本題以“細胞呼吸”示意圖和線粒體結構示意圖為載體,綜合考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸的過程的熟記和理解能力。理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程,在此基礎上準確定位a、b、c所示結構和①⑤所示的生理過程,結合題意對各問題情境進行分析解答。

(1)圖中①表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段,其產物是乳酸;③表示無氧呼吸的第二階段,其產物是酒精和二氧化碳;④表示有氧呼吸的第二階段;⑤表示有氧呼吸的第三階段。在上述各反應中,能在人體細胞內發(fā)生的有①②④⑤。乙圖b結構為線粒體基質,是④所示的有氧呼吸第二階段的場所;乙圖c結構為線粒體內膜,是⑤所示的有氧呼吸第三階段的場所;在有氧呼吸的三個階段中,第三階段釋放的能量最多。

(2)在隔絕氧氣的條件下,酵母菌細胞在細胞質基質(或細胞溶膠)中進行①③階段所示的無氧呼吸。

(3)酵母菌在有氧呼吸的過程中,每消耗1mol的葡萄糖就會釋放6molCO2;在進行無氧呼吸時,每消耗1mol的葡萄糖就會產生2molCO2?梢,酵母菌細胞分解等量的葡萄糖,③所示無氧呼吸的第二階段釋放CO2的量是④所示有氧呼吸第二階段的1/3倍。

練習冊系列答案
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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動植物種群同化量直方圖,請據圖回答:
(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的(填字母)所固定的太陽能,F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
(2)圖1中能構成生物群落的有(填字母),其中由捕食關系形成的食物鏈為(用字母和箭頭表示).
(3)圖2中的丙種群相當于圖1中的(填字母).
(4)若圖2中的四種生物構成一條捕食鏈,則能量由乙到丙的傳遞效率大約為

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(1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是、
(2)已知對③、④進行核酸分子雜交診斷,其電泳結果都與甲的相同.⑥的基因型可能是 , ⑨是正常的可能性為
(3)如果要通過產前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征,常用的有效方法是
(4)假設鐮刀型細胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上,則圖一中一定是雜合子的個體是
(5)若⑥和⑦婚配,生了一個染色體組成為XXY的色盲男孩,則色盲基因來源于第 I代號個體,分析產生此現(xiàn)象的原因

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【題目】下列說法正確的是

A每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

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(2)若該模型為人體的甲狀腺激素的分級調節(jié)過程,當人受到寒冷等刺激時,B代表的(填激素名稱)分泌增加,進而作用于靶器官C,該激素能特異性作用于靶器官C的原因是 . 內分泌腺E分泌的激素能抑制A和C的活動,稱之為調節(jié).
(3)若該模型表示人體內體液免疫中的部分過程,A表示抗原,C表示B淋巴細胞.C經D過程形成E細胞,E細胞能分泌與A特異性結合的 , C除了能形成E細胞外,還能形成細胞.

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A. 4個著絲點 B. 2條姐妹染色單體

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