【題目】如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,以下描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.如果圖示為腦組織,則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少
B.如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C.如果圖示為肝組織,則饑餓時(shí)Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2較多
D.如果圖示為肺部組織,則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多
【答案】C
【解析】
A、圖中的血流方向?yàn)棰瘛,血液?jīng)過腦組織時(shí),腦組織要攝取葡萄糖和O2,所以Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少,A正確;
B、飽飯后,血液經(jīng)過胰島組織時(shí),胰島組織要攝入葡萄糖,同時(shí)感受到高血糖的信號(hào)后,胰島組織會(huì)向血液中釋放胰島素,所以飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低,B正確;
C、饑餓時(shí),肝臟將肝糖原分解為葡萄糖釋放到血液中,所以Ⅱ端葡萄糖含量比I端高,C錯(cuò)誤;
D、肺為呼吸器官,血液經(jīng)過肺時(shí),肺攝入的O2進(jìn)入血液中,同時(shí)肺部組織要攝入葡萄糖,所以Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物葉片加水煮沸一段時(shí)間,過濾得到葉片浸岀液。向浸岀液中加入一定量蔗糖,用水定容后滅菌,得到M培養(yǎng)液?捎脕砼囵B(yǎng)酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物。
回答下列問題:
(1)酵母菌單獨(dú)在M培養(yǎng)液中生長(zhǎng)一段時(shí)間后,在培養(yǎng)液中還存在蔗糖的情況下,酵母菌的生長(zhǎng)出現(xiàn)停滯,原因可能是______________________。(答出兩點(diǎn)郎可)
(2)將酵母菌、醋酸菌的混合物加入M培養(yǎng)液中,兩類微生物一段時(shí)間的數(shù)目變化如圖所示。發(fā)酵初期,酵母菌數(shù)增加更快,原因是______________________。如果實(shí)驗(yàn)中添加蔗糖量少,一段時(shí)間后,在培養(yǎng)液中酵母菌生長(zhǎng)所需碳源消耗殆盡的情況下,醋酸菌數(shù)仍能保持一定速度增加,原因是___________。
(3)將酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加人M培養(yǎng)液中培養(yǎng),10余大后,培養(yǎng)液表面出現(xiàn)一層明顯的菌膜,該菌膜主要是由___________(填“酵母菌”“醋酸菌”或“乳酸菌”)形成的。
(4)將酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加入M培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)乳酸菌始終不具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。如在實(shí)驗(yàn)開始,就將菌液置于___________環(huán)境下培養(yǎng),將有利于乳酸菌生長(zhǎng),而醋酸菌則很難生長(zhǎng)。但這種環(huán)境下的早期,培養(yǎng)液中酒精的生成量也會(huì)多些,原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化圖,下列敘述正確的是( )
A.著絲點(diǎn)(粒)分裂發(fā)生在DE、HI、JK段
B.基因重組發(fā)生在AB和KL段
C.CD段細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
D.AB段同源染色體對(duì)數(shù)為10對(duì),核DNA與染色體之比始終為2: 1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是黃色短桿菌利用天冬氨酸合成賴氨酸的途徑示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.黃色短桿菌的代謝調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.抑制高絲氨酸脫氫酶的合成可大量生產(chǎn)賴氨酸
C.圖示說明黃色短桿菌是異養(yǎng)型生物
D.培養(yǎng)基調(diào)節(jié)好pH之后需立即滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高血?dú)浒Y又稱OTC癥,患者由于缺乏鳥氨酸氫甲;D(zhuǎn)移酶,尿素循環(huán)中斷,血氨、尿乳清酸等增高,常有厭食、易怒、昏睡、嘔吐等癥狀。某研究小組調(diào)查了甲、乙 兩種單基因遺傳病的家系,繪制成的系譜圖如圖所示,其中甲病(A、a基因控制)為OTC癥,乙。B、b基因控制)在男性中只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)患病,而在女性中是隱性純合子才會(huì)表現(xiàn)患病,已知Ⅰ1不攜帶甲病致病基因,Ⅱ9為純合子。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為_____,其發(fā)病機(jī)理表明基因可通過_____從而控制生物體性狀。Ⅱ3 和Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為_____。
(2)乙病致病基因位于_____染色體上。若Ⅱ7 與Ⅱ8為異卵雙生,基因型相同的概率為_____。Ⅱ5和Ⅱ6生一男孩兩病兼患的概率為_____。
果蠅直翅、彎翅基因(A、a)和有眼、無眼基因(B、b)均位于4號(hào)常染色體上,兩對(duì)基因位置臨近緊密連鎖。研究人員利用純合的彎翅有眼、直翅無眼和彎翅無眼果蠅進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn):
雜交一:彎翅有眼×直翅無眼→直翅有眼
雜交二:雜交一子代直翅有眼♀×彎翅無眼♂→?
(3)雜交二產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型為_____。
(4)雜交二實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了一個(gè)意外的表現(xiàn)型為直翅有眼的雌性后代,一種可能的原因是其親本中的_____在產(chǎn)生配子的過程中,發(fā)生了_____交換。若符合上述解釋,理論上則還可能出現(xiàn)另一種表現(xiàn)型為_____的子代,但事實(shí)上并沒有找到。由此推測(cè),雜交二子代出現(xiàn)的直翅有眼雌蠅,可能是發(fā)生了染色體數(shù)目變異,為驗(yàn)證此推測(cè),研究人員將該雌蠅與表現(xiàn)型為_____雄蠅測(cè)交,結(jié)果子代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,分別是直翅有眼、彎翅有眼、直翅無眼、彎翅無眼。由此可說明該雌蠅的母本在減數(shù)分裂過程中有部分_____細(xì)胞未能正常分裂而產(chǎn)生基因組成為_____的配子,由該配子受精后形成意外出現(xiàn)的直翅有眼雌蠅。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腸腺又稱腸隱窩,是小腸上皮在絨毛根部下陷至固有層而形成的管狀腺,開口于相鄰絨毛之間。干細(xì)胞位于隱窩的底部,分裂產(chǎn)生的祖細(xì)胞能夠不停的分裂增殖,延著側(cè)壁向上推移,接近腸腔時(shí)停止增殖,并開始分化。當(dāng)關(guān)鍵基因APC出現(xiàn)變異時(shí),祖細(xì)胞不分化,持續(xù)增殖形成息肉。請(qǐng)回答下列問題:
(l)隱窩中具有持續(xù)分裂能力的細(xì)胞有_________。在細(xì)胞分裂的間期,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)有_________(至少寫兩個(gè))。
(2)腸息肉一般不會(huì)自行消失,并有惡變傾向。確定其病變性質(zhì)的診斷主要是CT、核磁共振、對(duì)病理切片進(jìn)行_________等,治療方法有__________化療和放療等。
(3)腸腺的主要功能是分泌多種_________。祖細(xì)胞分化形成的腸內(nèi)分泌細(xì)胞,能分泌一種名為_________的激素,通過_________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,引起_________的分泌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物性激素的分泌與光照周期有著密切關(guān)系。圖1為性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官。圖2為性激素作用機(jī)理的示意圖。請(qǐng)分析回答。
(1)圖l中能對(duì)光照周期進(jìn)行綜合分析的是_________(填字母),激素a的名稱是_________,其只能特異性作用于Y中細(xì)胞的根本原因是_________。
(2)現(xiàn)對(duì)三只正常動(dòng)物分別進(jìn)行如下三種操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,則短期內(nèi)這三只動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線分別是_________。
(3)圖2中,c進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________,受體R的化學(xué)本質(zhì)是_________。圖2說明性激素可通過影響_________而引起相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng),如促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成和_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】錦鯉皰疹病毒是一種雙鏈DNA病毒。下圖為TaqMan熒光探針技術(shù)的原理示意圖,探針完整時(shí),報(bào)告基團(tuán)發(fā)射的熒光信號(hào)被淬滅基團(tuán)吸收;PCR擴(kuò)增時(shí)該探針被Taq酶切降解,使報(bào)告熒光基團(tuán)和淬滅熒光基團(tuán)分離,從而熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可接收到熒光信號(hào),即每擴(kuò)增1個(gè)DNA分子,就有一個(gè)熒光分子形成,實(shí)現(xiàn)了熒光信號(hào)的累積與PCR產(chǎn)物形成完全同步。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在基因工程中,目前獲取目的基因的常用方法除了利用PCR技術(shù)擴(kuò)增外,還有___________和_________兩種類型。
(2)引物的化學(xué)本質(zhì)是_________,其與模板DNA的結(jié)合具有_________性。
(3)通常情況下,探針中的GC含量比引物中的略高,這有利于保證退火時(shí)_________與模板DNA結(jié)合。
(4)用TaqMan熒光探針技術(shù)檢測(cè)錦鯉皰疹病毒時(shí),在反應(yīng)體系中要加相應(yīng)的病毒遺傳物質(zhì)、引物、探針和_________、_________酶等,其中酶發(fā)揮的具體作用是延伸DNA鏈和_________。
(5)若最初該反應(yīng)體系中只有一個(gè)病毒DNA分子,經(jīng)n次循環(huán)后,需要消耗TaqMan熒光探針_________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物興趣小組設(shè)計(jì)的密閉透明玻璃裝置,內(nèi)置煙草種子(底下鋪有濕布)和一綠色盆栽植物,對(duì)種子的萌發(fā)和盆栽植物的某些生理活動(dòng)以及二者的相互影響進(jìn)行研究。某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),植物激素乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用。
(1)光對(duì)大多數(shù)植物種子的萌發(fā)沒有影響,但有些植物種子的萌發(fā)需要光,這樣的種子叫做需光種子,如煙草的種子;而另一些植物種子的萌發(fā)只能在暗處,如番茄的種子。研究發(fā)現(xiàn),紅光可促進(jìn)需光種子的萌發(fā)。光照影響種子萌發(fā)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。為保證裝置內(nèi)實(shí)驗(yàn)材料的生命活動(dòng)正常進(jìn)行,應(yīng)該給該裝置提供紅光,理由是______________________________。
(2)興趣小組設(shè)計(jì)該裝置時(shí),充分考慮了兩點(diǎn):種子萌發(fā)過程可為盆栽植物提供_________,從而促進(jìn)它的光合作用;盆栽植物也可以加速種子的萌發(fā),一方面是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生O2,有利于種子細(xì)胞呼吸,另一方面是因?yàn)?/span>_______________________________________。
(3)一般認(rèn)為,真正光合速率不易直接測(cè)得,這是因?yàn)榧?xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行___________。若要利用圖示裝置檢測(cè)盆栽植物的真正光合速率,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: _________________。
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