如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有    (填標(biāo)號(hào))。

(2)觀察圖二細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),往往以[ ]    作參照物。

(3)圖一細(xì)胞中葡萄糖的分解是在[ ]    中進(jìn)行的。

(4)圖二細(xì)胞中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是[ ]    。

(5)圖二細(xì)胞能否用作“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的材料?    ,原因是

_______________________________。

(6)如果將圖二細(xì)胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]    分離的現(xiàn)象。

(7)有光的條件下,14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入圖二細(xì)胞后,首先在[ ]    內(nèi)發(fā)生反應(yīng),在該結(jié)構(gòu)中含14C的系列產(chǎn)物有       。該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[ ]    內(nèi)徹底氧化分解,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

(8)若圖二細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]    ,在細(xì)胞分裂間期,代謝活動(dòng)異;钴S的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ]    、

[ ]    [ ]    。

 

(1)③⑤⑥ (2)⑧ 葉綠體

(3)④ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (4)⑧ 葉綠體

(5)不能 該細(xì)胞表示的是成熟的植物葉肉細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,不再具有分裂能力

(6)① 原生質(zhì)層

(7)⑧ 葉綠體 C3(或答:三碳化合物)、(CH2O)(或答:糖類、有機(jī)物)、蕖【粒體

(8)⑧ 葉綠體、狻〖(xì)胞核、摺『颂求w、蕖【粒體

 

分泌和合成抗體有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)較多,但是這里只是考查具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,要注意細(xì)心審題。分解葡萄糖是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,這是呼吸作用的第一階段。成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層,它可以看成是一層半透膜,而且僅存在于成熟的植物細(xì)胞內(nèi)。CO2的固定是在葉綠體中進(jìn)行的,先形成C3,然后C3還原形成(CH2O);細(xì)胞分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

8.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是(    )

A.若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量

C.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

D.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成及分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是   (填標(biāo)號(hào))?贵w分泌出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的    特性。(填字母)(A.流動(dòng)性;B.選擇透過性)

(2)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,圖一細(xì)胞的變化是______,圖二細(xì)胞的變化是          。

(3)如果用某種藥物處理圖一細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是             。

(4)如果圖一所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________     (填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)圖二細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]    。此結(jié)構(gòu)中能生成ATP,請寫出該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式                     。細(xì)胞壁的化學(xué)組成是                。

(6)若將圖二細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[  ]    分離的現(xiàn)象。

(7)若圖二細(xì)胞是成熟植物細(xì)胞,則該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在    (填標(biāo)號(hào)) 。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共8分) 如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是________(填標(biāo)號(hào))

(2)圖一中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

圖一細(xì)胞可能是          細(xì)胞。

(3)圖一中分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào)),與丙酮酸進(jìn)一步反應(yīng)相關(guān)的酶分布于________(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖二中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào))。

(5)圖二細(xì)胞能否用作“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的材料?________,原因是_______________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(11分)如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖一細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)④的通道為_______。

(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是___        (填名稱)

(4)圖二細(xì)胞中的④是____________,該結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的___________形成有關(guān)。

 

若將圖二細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖溶液和0.5mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示:

(5) A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是     , 表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是     

(6)ef段的細(xì)胞液濃度變化為            。

(7)試簡要分析B、C曲線差異的原因:                                                            

           

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是             (    )

A.若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量

C.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

D.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基

 

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