【題目】下列有關(guān)變異的說法正確的是（ ）

A. 基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B. 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察

C. 細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異一般只能來自基因突變

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

【答案】C

【解析】基因型為Aa的個體自交，因等位基因分離而導(dǎo)致子代性狀分離，A項錯誤；基因突變屬于分子水平的變異，光學(xué)顯微鏡下不能觀察到，B項錯誤；細(xì)菌沒有染色體，產(chǎn)生的可遺傳變異一般只能來自基因突變，C項正確；秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體形成，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)（有時多云）的變化過程，圖丙和丁表示不同外界環(huán)境因素對光合速率的影響，請據(jù)圖分析：

（1）在圖甲中的a處發(fā)生的過程稱為 ，在a中含有的參與此過程的有關(guān)物質(zhì)是 。（至少答兩種）

（2）干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用 圖（丙/丁）來說明，原因是 ，從而導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）圖乙中， 點開始合成有機(jī)物， 圖丙中P點之前，限制小麥光合作用的因素是__________。

（4）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點。例如根系發(fā)達(dá)，并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度 。在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應(yīng)干旱的特點，下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是：（ ）。

葉片

表面積（mm2）

體積（mm3）

表皮厚度（um）

A

292

64

14

B

144

63

24

C

301

62

15

D

593

121

13

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在 上填文字）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動物 做實驗材料，將細(xì)胞放在 中，使其吸水漲破。細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的 。

（2）氨基酸在[ ] 上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[ ] 的加工運(yùn)輸和[ ] 的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞。此過程的順利進(jìn)行還需要[ ] 來提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是 。

（3）細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過[ ] 實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂圖象、數(shù)量變化曲線及柱狀圖，請據(jù)圖回答:

（1）以上甲～乙細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（2）乙細(xì)胞處于 期， 含有四分體_____個，此動物睪丸內(nèi)細(xì)胞中染色體數(shù)目組成有_____種．

（3）圖乙細(xì)胞基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是 。分裂產(chǎn)生配子時A和a的分離發(fā)生在 。

（4）圖丁中a～c柱表示染色體的是__________，表示染色單體的是__________，

（5）圖戊是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是 ,此圖對應(yīng)于圖丙中的 段,對應(yīng)于圖丁中的 （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）階段。

圖戊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是（ ）

A．甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

B．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

C．下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞

D．下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某腦外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，能看書看報．此病人受損的是大腦皮層的（ ）

A．運(yùn)動語言中樞 B．聽覺語言中樞

C．視覺語言中樞 D．感覺語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸可以通過脫水聚合形成多核苷酸。脫水后一個核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖-磷酸主鏈（如圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A. 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B. 在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質(zhì)量減少90

C. 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團(tuán)往往和兩個五碳糖相連

D. 圖中連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，即DNA解旋酶作用的位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相同點中錯誤的是： ( )

A. 都是依據(jù)植物細(xì)胞的全能性作為理論基礎(chǔ)

B. 都屬于植物細(xì)胞工程技術(shù)

C. 都能形成雜種細(xì)胞

D. 都有形成愈傷組織的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過改變原有基因結(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是（ ）

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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同步練習(xí)冊答案