【題目】圖表示的是一個細(xì)胞的光合作用強度與光照強度之間關(guān)系的曲線,你認(rèn)為下列四個選項中,能代表此細(xì)胞的生理狀態(tài)與曲線中AB段相符的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:A、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多于的釋放到細(xì)胞外,表示呼吸作用強度大于光合作用強度,對應(yīng)圖中AB段,A正確;
B、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳只散失到細(xì)胞外,表明細(xì)胞只進行呼吸作用,對應(yīng)圖中的A點,B錯誤;
C、圖中B點對應(yīng)的二氧化碳的吸收為0,即為光補償點,此時的光合作用強度等于呼吸作用強度,即線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好給葉綠體利用,C錯誤;
D、圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足,還需從細(xì)胞外吸收,表示光合作用強度大于呼吸作用強度,對應(yīng)上圖中的BC段,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成才能正確解答此題.
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【題目】下表為甲同學(xué)用某濃度KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所測得的數(shù)據(jù),如圖為乙同學(xué)用另一濃度的KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所繪制的曲線圖,下列分析正確的是( )
2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 | |
原生質(zhì)體相對大小 | 90% | 60% | 30% | 30% | 30% |
A.乙同學(xué)在實驗進行到T2時觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時細(xì)胞液濃度一定等于外界溶液濃度
B.乙同學(xué)在實驗進行到T1時可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
C.甲同學(xué)實驗進行到8分鐘時質(zhì)壁分離達(dá)到平衡,滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)
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【題目】揚州鑒真國際半程馬拉松賽賽程長達(dá)21.0975公里,共.404個泰州跑友報名參賽,下列關(guān)于剛跑完全程的選手們生理狀況描述錯誤的是
A.皮膚毛細(xì)血管舒張 B.汗腺分泌增多
C.下丘腦溫覺感受器興奮 D.立毛肌舒張
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【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的主要載體
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)
C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.④是大分子物質(zhì)(如DNA)出入細(xì)胞核的通道
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【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因為( )
A.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
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【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中
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【題目】嬰兒出生后到一歲左右是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期,保證該時期大腦正常發(fā)育的激素是
A. 生長激素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 促甲狀腺激素
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【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A,B,E,F(xiàn)代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)物質(zhì)a表示 , 其在原核細(xì)胞中共有種.
(2)若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則E是
(3)物質(zhì)d是 . 物質(zhì)F是 , 其在動植物細(xì)胞中均可含有,被生物體作為長期儲備能源物質(zhì).
(4)物質(zhì)b的名稱 , 圖中的“?”是指元素.若某種B分子由n個b(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 , b的結(jié)構(gòu)通式是 .
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【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列相關(guān)問題。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.Og |
乳糖 | 5.Og |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.Og |
顯色劑(伊紅美藍(lán)) | 0.2g |
瓊脂 | 12.Og |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到lOOOmL |
(1)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細(xì)菌,需對培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是______________________,若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌,需做出的調(diào)整是___________。
(2)從培養(yǎng)基的成分上看,大腸桿菌的同化類型為___________。該培養(yǎng)基是否能分離篩選出大腸桿菌?為什么?____________________________________________。
(3)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,用紫外線可對空氣進行滅菌的原因是_______________________________________________________。
(4)某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌,其中一個平板就可以養(yǎng)護的聚落分布如上圖,推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是_________________________________________________________________。
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