【題目】在下圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉入水中．然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面．光照后葉片重新浮出液面的原因是（ ）

A.葉片吸水膨脹，密度減小的緣故
B.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故
C.葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的02附著在葉面上的緣故
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故

【答案】C
【解析】解：A、葉片浮出水面的原因是葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氣體浮在葉面上，A錯誤；
B、溶液內(nèi)不會產(chǎn)生過多的二氧化碳，NaHCO3溶液的作用保持容器內(nèi)二氧化碳的濃度穩(wěn)定，B錯誤；
C、葉片浮出水面的原因是葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氣體浮在葉面上，C正確；
D、NaHCO3溶液的作用保持容器內(nèi)二氧化碳的濃度穩(wěn)定，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較，需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各級中樞功能的相關(guān)敘述，正確的是

A．下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，是呼吸中樞

B．脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

C．語言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話

D．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是(　　)

A. 基因全部在染色體上 B. 一條染色體上有一個基因

C. 基因在染色體上呈線性排列 D. 染色體是由DNA與蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的，在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補配對的步驟是

A．人工合成基因

B．制備重組DNA分子

C．導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在《物種起源》中闡述了生物進(jìn)化的觀點，其核心是（ ）

A. 過度繁殖 B. 生存斗爭 C. 自然選擇 D. 適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種專家用輻射方法處理大豆，培育成了“黑農(nóng)五號”等大豆品種，產(chǎn)量提高了16%，含油量比原來的品種提高了2.5%，這種育種方法的原理是

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果繩是常用的遺傳學(xué)實驗材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循定律．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是 ． F2黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為 ．
（3）若讓F2黑身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用的精子的基因型． ①雜交組合：選擇的果蠅進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn) ， 則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是按順時針方向表示的4種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（ ）

A.圖丁細(xì)胞的分裂期時間最長
B.圖乙b→a過程表示一個細(xì)胞周期
C.圖丙b→a過程中，染色體數(shù)目一直保持不變
D.圖甲與圖丙的b時刻細(xì)胞中中心體均已復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“豬→沼→茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

A. 是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B. 實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C. 使整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

D. 注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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同步練習(xí)冊答案