【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察
B.用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來自水
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物 的野生型和 ABA 缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量, 結(jié)果如圖所示:
回答下列問題:
(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA 對野生型幼苗的作用是____。
(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的 ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會____,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。
(3)ABA 有“逆境激素”之稱,與之有拮抗作用的激素是____,ABA 在植物體中的主要合成部位有____(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有____(答出兩 點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色洋蔥的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是_______________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
(2)檢測生物組織中的還原糖,所用的實(shí)驗(yàn)材料是__________,該材料在研磨前應(yīng)先作___________的處理。
(3)若提取葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是_______________,使用的試劑是_______________。
(4)使用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞“觀察DNA和RNA細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是_______________,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離并易與染色劑結(jié)合。
(5)某同學(xué)取用的洋蔥在實(shí)驗(yàn)前己經(jīng)放置了較長時(shí)間,這些“洋蔥頭”的紫色明顯加深,原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物均為葡萄糖)。下列相關(guān)敘述正確的是:( )
A. 氧濃度為a是最適于儲藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C. 氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是
A.葉綠體可以進(jìn)行二氧化碳的固定,但不能合成ATP
B.證明光合作用所釋放的氧氣來自水,采用了同位素標(biāo)記法
C.光合作用利用的光,一般情況下都是可見光
D.提取色素時(shí),應(yīng)該在研磨葉片前加入碳酸鈣,防止色素被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的化學(xué)式是C5H11O2NS,則甲硫氨酸的R基是( )
A.﹣C3H8OS
B.﹣C3H7S
C.﹣C4H7OS
D.﹣C4H7S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為部分基因與細(xì)胞癌變的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是
基因種類 | 基因狀態(tài) | 結(jié)果 |
抑癌基因APC | 失活 | 細(xì)胞突變 |
原癌基因K-ran | 活化 | 細(xì)胞快速增殖 |
抑癌基因DCC | 失活 | 癌細(xì)胞形變 |
抑癌基因p53 | 失活 | 腫瘤擴(kuò)大 |
其他基因 | 異常 | 癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移 |
A.表格中與癌變有關(guān)的基因都是由正;蛲蛔兌鴣淼
B.原癌基因的失活和抑癌基因的活化都是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
C.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與“其他基因”正常表達(dá)有關(guān)
D.細(xì)胞的癌變是受多種基因和環(huán)境條件的共同影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無子果實(shí)的敘述,正確的是
A.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生后代,屬于不可遺傳變異
B.用四倍體西瓜的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),可獲得二倍體無子西瓜
C.用適宜濃度的生長素溶液處理三倍體西瓜,可得三倍體無子西瓜
D.四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個(gè)物種
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【題目】細(xì)胞在生長過程中,不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖,說明該細(xì)胞發(fā)生了
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰老
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