【題目】如圖是六個家庭的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)上圖中最可能為X染色體上顯性遺傳的是圖__________________;

(2)上圖中最可能為X染色體上隱性遺傳的是圖_______________

(3)上圖中最可能為Y染色體遺傳的是圖_______________;

(4)可判斷為常染色體遺傳的是圖_____________

【答案】BCEDAF

【解析】

分析遺傳病的方法:先根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的顯隱性,然后在判斷遺傳病致病基因的位置,X染色體上的隱性遺傳病的特點是女患者的兒子(父親)都是患者,正常男性是母親(女兒)都正常,X染色體是顯性遺傳病的特點是男患者的母親(女兒)都是患者,女性正常其父親(兒子)正常。

(1)B圖中,父親有病,女兒都得病,父親體內(nèi)的致病基因一傳到女兒體內(nèi),女兒就得病,該病最可能為X染色體上顯性遺傳病

(2)C圖中,因為母親患病,所有的兒子都患病,而父親正常,所有的女兒都正常。體現(xiàn)了交叉遺傳的特點,可能為伴X染色體隱性遺傳。圖E中,因為該病的遺傳特點明顯地體現(xiàn)出男性將致病基因通過他的女兒傳給他的外孫的特點,可能為伴X染色體隱性遺傳

(3)E圖中,因為其病癥是由父親傳給兒子,再由兒子傳給孫子,只要男性有病, 最可能為Y染色體遺傳。

(4)A圖中雙親正常,子女中的患者,可判斷為隱性;雙親正常,有一個患者是女兒,可判斷為常染色體隱性遺傳,排除了伴X染色體隱性遺傳的可能性。F圖中,因為圖中有一對夫婦表現(xiàn)型正常卻生下一個患病的女兒,可判斷為常染色體隱性遺傳

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質分別是

A. 蛋白質和脂肪 B. 脂類和蛋白質

C. 蛋白質和固醇 D. 蛋白質和蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖甲中Ⅰ表示植物細胞某些代謝過程,ae表示相關物質。圖乙是將植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在30℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強度的變化,請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示)。d是________,移動方向是_________________。若該植物細胞吸收18O2,18O _________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(2)乙圖b點時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細胞中該氣體的產(chǎn)生量_______ (大于/等于/小于)消耗量。若植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,則將溫度從30℃降低到25℃時,a點將向_________移,d點將向_________移。

(3)若測得種子萌發(fā)吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3, 則種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_________

(4)大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖,下列敘述中正確的是

A. ①②③④細胞中同源染色體分別有4、2、2、2對

B. ②所處的時期發(fā)生交叉互換,可能形成4種不同類型的生殖細胞

C. ①細胞在分裂末期形成細胞板,分裂成兩個子細胞

D. 一般不用該生物的性腺作為觀察分裂的實驗材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示某二倍體高等動物細胞分裂圖像,下列說法正確的是

A. 依圖可判定該個體為雌性

B. 圖甲和圖丙可發(fā)生同源染色體交又互換

C. 若乙圖中的2、3表示兩條X染色體,則說明該細胞分裂方式是減數(shù)分裂

D. 重組性狀要在后代中表現(xiàn)出來,一般要通過精子與卵細胞結合產(chǎn)生新個體來實現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1 h后測得該容器中O2減少24 mL,CO2增加48 mL,則在1 h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(  )

A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田土壤中營養(yǎng)元素計量比(C:N:P)對生物代謝活動的正常進行和生態(tài)系統(tǒng)功能的維持有重要 意義。請回答下列有關問題:

(1)C、N、P等都能在地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán),該生態(tài)系統(tǒng)指的是____________。

(2)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,①表示____________過程;若①⑤表示含碳物質的量,則可用數(shù)學表達式____________來解釋“溫室效應”的成因。

(3)稻田土壤是很多小動物的家園,為調查其豐富度,通常用____________法。

(4)研究表明,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中施用磷肥會使反硝化細菌數(shù)量增加,進而導致氮損失。請你設計實驗,探究上述稻田氮損失是否由反硝化細菌數(shù)量增加引起的(僅寫設計思路)。________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒的遺傳物質是RNA,如果禽流感病毒的遺傳物質在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有

A. 堿基、脫氧核糖、磷酸 B. 胸腺嘧啶、核糖、磷酸

C. 堿基、葡萄糖、磷酸 D. 堿基、核糖、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內(nèi)蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與功能基團有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案