【題目】圖1表示滲透作用裝置,最終液面上升的高度為h,MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖,MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí),Ma____________(填“>”“=”或“<”)MA。

(2)圖2中,當(dāng)液泡體積不再變化時(shí),MB____________(填“>”“=”或“<”)Mb。

(3)把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中,當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后,MB____________(填“>”“=”或“<”)Mb。此時(shí),細(xì)胞____________(填“能”或“不能”)持續(xù)吸水,請(qǐng)解釋原因:____________

【答案】 不能 因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層產(chǎn)生的壓力限制了細(xì)胞吸水

【解析】試題分析:滲透作用的原理是當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度不等時(shí),水分子透過(guò)半透膜由低濃度一側(cè)擴(kuò)散到高濃度一側(cè),直至兩側(cè)滲透壓相等。分析圖1,由于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)Ma>MA,所以會(huì)出現(xiàn)漏斗管內(nèi)液面高于管外(高度差為h),由于水柱(h)產(chǎn)生了一定的壓力,所以即便達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡,管內(nèi)外濃度仍然不等,且為了抵消高出部分液柱(h)產(chǎn)生的壓力,管內(nèi)的蔗糖溶液濃度仍然大于管外,即Ma>MA。分析圖2中,植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,兩側(cè)的溶液即細(xì)胞液與外界溶液,若二者出現(xiàn)濃度差,則發(fā)生滲透作用。當(dāng)外界液體濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)二者濃度相等時(shí),處于動(dòng)態(tài)平衡;當(dāng)外界液體濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

(1)根據(jù)前面的分析可知,圖1中當(dāng)滲透作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),由于存在管內(nèi)外液面差而產(chǎn)生了一定壓力,只有當(dāng)Ma>MA才能抵消這部分壓力。

(2)根據(jù)滲透作用原理分析,由于細(xì)胞液和外界蔗糖溶液都具有一定濃度差,水由于滲透作用由濃度小的細(xì)胞液流向濃度大的外界溶液,當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),兩種液體濃度相等。

(3)由圖2分析,已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中,因滲透吸水,直到細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,外界清水的濃度雖然仍小于細(xì)胞液的濃度,但是由于受細(xì)胞壁的限制,植物細(xì)胞不再吸收水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是(

A. 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物

B. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

D. 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中,測(cè)量細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子

B. 外界溶液可能存在某些不能被細(xì)胞吸收的溶質(zhì)

C. t2時(shí)刻細(xì)胞液濃度是t0時(shí)刻細(xì)胞液濃度的10倍

D. 細(xì)胞在t1時(shí)刻之前已開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A. CO2+H2O(CH2O)+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)草場(chǎng)物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)

B. 調(diào)查物種豐富度時(shí),不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值

C. 過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致群落結(jié)構(gòu)改變,影響生物多樣性的間接價(jià)值

D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/4

D. Ⅲ1與正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因工程中,作為基因運(yùn)輸工具的運(yùn)載體,下列特征除哪項(xiàng)外,都是運(yùn)載體必須具備的條件

A.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制,并穩(wěn)定地保存

B.具有1~多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C.必須是細(xì)菌的質(zhì);蚴删w

D.具有某些標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某質(zhì)粒上有SaiⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四壞素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,釆用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。其中用到的質(zhì)粒是__________;該質(zhì)粒含有一段特殊的DNA片段,稱為__________。該方法從農(nóng)桿菌的作用是__________。

(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),和只用一種酶切割目的基因的兩端及質(zhì)粒相比,選用HindⅢ和SaiⅠ兩種酶的好處是____________________。

(3)含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標(biāo)記基因進(jìn)行篩選。若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長(zhǎng)繁殖,農(nóng)桿菌中是否巳含有目的基因? __________(填“是”或“否”)。為什么?__________。

(4)將已經(jīng)轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌進(jìn)行如下篩選,篩選出符合要求的農(nóng)桿菌。先把轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌接種到A培養(yǎng)基中培養(yǎng),長(zhǎng)出菌落后,用無(wú)菌牙簽挑取A上的單個(gè)菌落,分別接種到B(含氨芐青霉素)和C(含四環(huán)素和氨芐青霉素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如下圖所示。含目的基因的菌落位于B或C上的哪些菌落中?請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來(lái)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)隨機(jī)交配的種群中,調(diào)查發(fā)現(xiàn) AA 占 20%,Aa 占 40%,aa 占 40%,在某種條件發(fā)生變化的情況下,顯性個(gè)體每年遞增 10%,隱性個(gè)體每年遞減 10%,則第二年 A 基因的頻率為( )

A. 43.1%B. 40%C. 36.7%D. 44%

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