【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有______(填標(biāo)號(hào))。

(2)A圖④的主要成分是____________,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________,其功能越復(fù)雜,其上的________種類和數(shù)量就越多。K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________

(3)B圖中,含有色素的細(xì)胞器是______(填標(biāo)號(hào)),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時(shí)需染色的是[ ]______。

(4)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是______(填標(biāo)號(hào)),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是____________。

【答案】 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 C、D 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子 (一定的)流動(dòng)性 蛋白質(zhì) ⑤線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 2,4 ⑤線粒體 B、C 核糖體

【解析】試題分析分析題圖,A細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;B細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞;C細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,為藍(lán)藻細(xì)胞;D細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,為細(xì)菌細(xì)胞。

(1)科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;圖中AB細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,而CD細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。

(2)A圖④為細(xì)胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性其功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多,K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑤ ] 線粒體提供的能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)B圖中,含有色素的細(xì)胞器是2液泡和4葉綠體。A圖⑤為線粒體,觀察該結(jié)構(gòu)是需要用健那綠染色;B4為葉綠體,其本身有顏色,觀察時(shí)不需要染色。

(4)圖A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;圖C細(xì)胞含有光合色素,也能進(jìn)行光合作用。A、B為真核細(xì)胞,而圖C為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】五十肽中有丙氨酸(R基為—CH32個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。

(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程圖如下圖所示。

對(duì)配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_________。

挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對(duì)照組試管中應(yīng)加入_______________。兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,進(jìn)行比較,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________(填提高”、 “降低”、 “不變),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖l表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)部分圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中曲線Ⅲ種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快時(shí),對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為________________________。

(2)若圖1種群為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)中的白鰭豚,從種群特征上分析:種群數(shù)量在a點(diǎn)以后發(fā)生曲線Ⅲ變化的直接原因是______________,且種群數(shù)量為K3時(shí),對(duì)白鰭豚種群保護(hù)的最有效措施是______________,對(duì)白鰭豚的科學(xué)研究體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。

(3)若圖1種群為東亞飛蝗,干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲(chóng)患。┑纳L(zhǎng),a點(diǎn)若遇干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

(4)圖2中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的_____________倍(用圖中字母表示),生產(chǎn)者中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量可表示為______________。

(5)圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的種群實(shí)際大小。由圖可知,__________物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑和預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

試劑

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

檢測(cè)植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B

檢測(cè)植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細(xì)胞核染成綠色,吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色

D

檢測(cè)尿液中的蛋白質(zhì)

斐林試劑

蛋白質(zhì)和Cu(OH)2作用生成紫色物質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的敘述是

A. 體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運(yùn)輸,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速,而體液調(diào)節(jié)比較緩慢

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng),而體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間短

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是仙人掌光合作用的示意圖,仙人掌一般會(huì)在夜晚開(kāi)放氣孔吸收CO2,白天關(guān)閉氣孔,進(jìn)行光合作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)仙人掌夜晚吸收C02不能進(jìn)行光合作用的原因是_____________。

(2)仙人掌光合作用所需色素分布在_____________;圖中卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是_____________,其包括的兩個(gè)生理過(guò)程是_____________。

(3)據(jù)圖可知仙人掌白天光合作用需要的C02來(lái)源包括_____________,白天不吸收C02的意義是__________。

(4)圖中1個(gè)丙酮酸進(jìn)入線粒體后分解成_____________個(gè)二氧化碳分子。

(5)G6P是光合作用的產(chǎn)物之一,據(jù)圖可知仙人掌完成光合作用相關(guān)的細(xì)胞器除了葉綠體外,還包括_____________,體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能上是相互聯(lián)系的。

(6)由圖可知,能固定C02的物質(zhì)有_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖中有目鏡、物鏡,乙和丙分別表示葉片表皮細(xì)胞在不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

A. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 選用甲中②③組合可看到放大倍數(shù)最大的物像,此時(shí)看到清晰物像時(shí)物鏡③離裝片最近

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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同步練習(xí)冊(cè)答案