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【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀,仔細觀察下列實驗過程圖解,回答相關問題。

(1)該實驗的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是___種。

(2)操作①叫___,此項處理必須在豌豆____之前進行。

(3)操作②叫_____,此項處理后必須對母本的雌蕊進行_____,其目的是____________。

(4)在當年母本植株上所結出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長成的植株表現為___莖。

(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現象,則至少需要到第___年對___代進行觀察。出現的高莖與矮莖之比約為_____,所對應的基因型有_____,比例接近______。

【答案】 矮莖豌豆 高莖豌豆 去雄 自然傳粉 人工授粉 套袋處理 防止其他豌豆花粉的干擾 子一 Dd 子二 3∶1 DD、Dd、dd 1∶2∶1

【解析】試題分析:本題考查孟德爾遺傳實驗,要求學生識記孟德爾遺傳實驗的過程,識記孟德爾對實驗現象作出的解釋(假說),掌握孟德爾驗證其假說的方法和孟德爾遺傳定律的適用范圍。1、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)→套上紙袋(避免外來花粉的干擾)→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的雌蕊柱頭上)→套上紙袋。2、分析題圖:題圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程。

(1)在豌豆雜交實驗中,父本即矮莖植株是提供花粉的植株,母本即高莖植株是接受花粉的植株在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是純種。

(2)根據圖示可知操作①是去雄,此項處理必須在豌豆自然傳粉之前進行。

(3)操作②是人工授粉,處理后必須對母本的雌蕊進行套袋處理,防止其他豌豆花粉的干擾。

(4)在當年母本植株上所結出的種子為子一代,其遺傳因子組成為Dd,若將其種下去,長成的植株表現為高莖。

(5)由于第一年獲得子一代種子,第二年獲得子二代的種子,若要觀察豌豆植株的性狀分離現象,則至少需要到第三年觀察子二代的性狀。若親本皆為純合子,則F1為雜合子(基因型為Dd),F1自交,F2代會出現性狀分離,分離比為高莖(D_):矮莖(dd)=3:1;F2代的基因型及比例為DD(高莖):Dd高莖):dd(矮莖)=1:2:1。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)本實驗中對自變量的控制可通過_____________來實現。

(2)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響?______,原因是____________。

(3)在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實驗組中加入相同大小不同數目的浸潤過肝臟研磨液濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同?_______,原因是____________

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【題目】下圖1表示制備固定化酵母細胞的某步操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。請據圖分析回答:

1)圖1中,將溶化好的海藻酸鈉溶液___________,加入已活化的酵母細胞,進行充分攪拌,使其混合均勻,再轉移至注射器中。海藻酸鈉載體的特點是___________。

2)某同學在圖1步驟結束后得到圖3所示的實驗結果,出現此結果的可能原因有海藻酸鈉濃度過____________)。

3)下面是制備固定化酵母細胞的步驟,正確的是_________。

配制CaCl2溶液 配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合

酵母細胞活化 固定化酵母細胞

A.①②③④⑤ B.④①③②⑤

C.④⑤②①③ D.④①②③⑤

4)若用固定化酶技術生產高果糖漿,需要使用_____________酶。從酶數量的角度分析,與固定化酶技術相比,固定化細胞固定的是______________。如果反應物是大分子物質,應采用固定化___________細胞)技術。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物技術

楊樹是重要的經濟樹種,但其害蟲很多,利用基因工程培育抗蟲楊樹是害蟲防治的有效手段。胰蛋白酶抑制劑能干擾昆蟲的代謝,引起昆蟲死亡,但對人體無害?茖W家將馬鈴薯胰蛋白酶抑制劑基因(Pin﹣Ⅱ)通過農桿菌導入楊樹細胞,培育成了抗蟲楊樹。圖1示含目的基因的DNA分子,圖2表示質粒,圖中Apr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因,復制原點是質粒DNA復制的起點,使其能在受體細胞中存在和遺傳。箭頭表示識別序列完全不同的4種限制酶的酶切位點。

(1)上述基因工程中,受體細胞是_____細胞,屬于_____(填“動物”“植物”或“微生物”)基因工程。

(2)為使目的基因與質粒高效重組,最好選用_____(限制酶)作用于含目的基因的DNA和質粒,然后在_____酶的作用下形成重組質粒。

(3)上述基因工程中,導入受體細胞的重組DNA分子為_____

A.目的基因+楊樹基因

B.目的基因+運載體

C.目的基因+楊樹基因+運載體

D.楊樹基因+運載體

(4)成功導入重組質粒的細胞會表現為_____。

A.抗氨芐青霉素,不抗新霉素

B.抗氨芐青霉素,也抗新霉素

C.不抗氨芐青霉素,抗新霉素

D.不抗氨芐青霉素,也不抗新霉素

(5)用轉基因楊樹葉片喂養(yǎng)某種楊樹害蟲,發(fā)現害蟲死亡率顯著增加。試從分子水平寫出轉基因和非基因楊樹的葉片細胞的三個不同點:_____。

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【題目】某生物細胞中基因表達過程如圖所示,相關敘述錯誤的是(

A.該細胞可能為酵母菌細胞

B.RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋

C.一個mRNA能同時指導多條肽鏈的合成

D.核糖體上能發(fā)生“U-AA_U”的配對

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【題目】核酸和蛋白質結合在一起可稱為”“核酸一蛋白質”復合物。真核生物核基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解,如圖是核基因S的表達過程,下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中①和②過程均存在著“核酸一蛋白質”復合物

B. S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段

C. 圖中所示的①為轉錄過程,②為翻譯過程

D. 過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵

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【題目】果蠅的眼色有紅色、朱砂色、白色三種,受兩對獨立遺傳的等位基因B/b、D/d控制,其中D/d僅位于X染色體上。研究發(fā)現,含D基因的個體均為紅眼,含B基因且不含D基因的個體均為朱砂眼,其余情況均為白眼。與果蠅眼色有關的還有位于其他染色體上的一對等位基因E/e,其中e基因純合會導致雌性個體性反轉為不育雄性,e基因純合對雄性個體無影響。回答下列問題:

(1)控制果蠅眼色的等位基因B/b位于____(常/性)染色體上。

(2)該果蠅種群中,朱砂眼雄果蠅的基因型有______種,若一只BbEeXDXd雌性個體與一只BbEeXdY雄性個體雜交,所得子代足夠多,則子代中雄性∶雌性=_________,不育白眼雄性個體占_______。

(3)要想通過雜交子代的眼色就能辨別子代的雌雄且雌雄個體全都只有一種表現型,符合該條件的雜交組合有多種,請分別從這三對等位基因入手,分析親本雜交組合的基因型特點:

①至少有一個親本的基因組成是BB或兩個親本的基因組成都是bb;②______________________;③___________________________________。

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【題目】如圖為某動物細胞內部分蛋白質合成、加工及轉運的示意圖,下列相關敘述錯誤的是(  )

A. 高爾基體對其加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位

B. 內質網上核糖體合成的多肽通過囊泡運輸到內質網腔內加工

C. 分泌蛋白經細胞膜分泌到細胞外體現了細胞膜的結構特點

D. 細胞膜上糖蛋白的形成需經內質網和高爾基體的加工

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【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。

第1~3天

第4~9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達量

(1)設計實驗時,應該遵循的是________

①所選幼苗長勢相同②細苗進行隨機分組③每組均用一株幼苗作為材料④重復進行實驗

(2)實驗中A組為________組,B組葉面應噴灑________。檢測光合速率之前,應________(填“誘導氣孔開放”“誘導氣孔關閉”或“不做處理”),以使結果更科學準確。

(3)G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了暗反應中________過程。

(4)實驗檢測結果如圖所示。

①檢測結果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率________,但提前外施SA可明顯減輕________的影響。

②G基因表達量檢測結果表明,SA的上述作用機理之一可能是________光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。

(5)該實驗的目的是___________________

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