【題目】在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),pH值和溫度分別屬于(
A.自變量和因變量
B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量

【答案】C
【解析】解:探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是人為改變的量,是實(shí)驗(yàn)所要探究的量,為自變量,pH是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,但是不是本實(shí)驗(yàn)探究的無(wú)關(guān)變量. 故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最早證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B. 薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)

C. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D. 水稻雜交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位美國(guó)科學(xué)家杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·揚(yáng),以表彰他們?cè)谘芯繒円构?jié)律的分子機(jī)制方面的偉大成就。研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘的分子機(jī)制如圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h。下列相關(guān)分析正確的是

A. per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右

C. 過(guò)程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. —個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為A.請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題:圖1所示的核苷酸的名稱是_____________,它是構(gòu)成_____________的一種單體。

(2)圖2為一條核苷酸長(zhǎng)鏈的片段,據(jù)圖回答:①此結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比,其特有的堿基中文名稱是_____________,4的中文名稱是_____________,②真核細(xì)胞中,此結(jié)構(gòu)形成的核酸主要存在于_____________,還有少量存在于_____________。③由核苷酸形成圖2中的鏈需要脫去_____________個(gè)水分子。

(3)圖2人的細(xì)胞中該物質(zhì),初步水解的產(chǎn)物是_____________,徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基_____________種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述中,不正確的是

A. DNA分子復(fù)制時(shí)邊解旋邊復(fù)制

B. DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制

C. DNA分子復(fù)制需要模板、酶、原料、能量等條件

D. 1個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列材料或方法與體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)不符的是

A. 吸水漲破B. 離心C. 豬的成熟紅細(xì)胞D. 雞的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中,正確的說(shuō)法是(  )

自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變

⑤Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 1項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分離各種細(xì)胞器的常用方法是

A. 同位素標(biāo)記法B. 過(guò)濾C. 差速離心D. 吸水漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在A、B細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有__________(填標(biāo)號(hào));圖中9的功能是___________,試說(shuō)出與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)___________________________________。

(2)若圖A細(xì)胞能夠產(chǎn)生及分泌抗體,參與此過(guò)程的有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________(填名稱),抗體分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有____________,體現(xiàn)該特點(diǎn)的實(shí)例還有_____________。

(3)在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有____________________________作用。

(4)有的生物學(xué)家推測(cè),在生物進(jìn)化過(guò)程中,真核細(xì)胞內(nèi)部的膜很可能來(lái)自細(xì)胞膜,請(qǐng)寫(xiě)出依據(jù):________________________________________________(從生物膜組成上分析)。

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