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【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，下列有關說法正確的是

A.圖中涉及的免疫細胞中，對抗原具有識別作用的有a、b、c、d、e、f、g，其中a不具有特異性

B.細胞d和細胞f內的核酸不完全相同

C.細胞b、細胞f都具有分泌功能，HIV主要攻擊細胞c

D.細胞a的胞吞過程體現了細胞膜的選擇透過性

【答案】B

【解析】

分析圖示可知：細胞a、b、c、d、e、f、g分別為吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞、漿細胞、記憶細胞。物質A是淋巴因子，物質B是抗體。

A、圖中涉及免疫細胞中，f漿細胞不能識別抗原，其中a吞噬細胞不具有特異性，A錯誤；

B、細胞d和細胞f發(fā)生了基因的選擇性表達，細胞內的RNA不完全相同，B正確；

C、HIV主要攻擊細胞b，即T細胞，C錯誤；

D、細胞a的胞吞過程體現了細胞膜的流動性，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物質進出細胞的三種方式，下列說法不正確的是（ ）

A.①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞

C.胰島 B 細胞分泌胰島素是通過③方式進行

D.細胞衰老，其細胞膜通透性改變，物質運輸的功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為去除頂芽前后側芽部位激素甲和乙的含量變化以及側芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經過一系列反應轉化而來，激素乙的合成部位主要是根尖。請回答以下問題：

（1）激素甲、乙分別為________、__________。

（2）去頂芽前，側芽部位的激素甲來自______，其跨膜運輸的方式為________。

（3）去頂芽后，激素甲和激素乙在側芽的生長方面具有_______（選填“協同”、“拮抗”）關系。

（4）請根據本實驗中激素甲的濃度變化及其作用特點解釋植物出現頂端優(yōu)勢現象的原因：_____________________________________________________________。

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【題目】依據下圖所示的體內細胞與外界環(huán)境物質交換模型，判斷下列說法正確的是

A.在圖中①～⑤處應當用雙箭頭表示的有①②⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和激素均屬于內環(huán)境成分

C.神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是

A. 個體2的基因型是EeXAXa B. 個體4與2基因型相同的概率是1/3

C. 個體5的基因型是aaXEXe D. 個體7為甲病患者的可能性是1/600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化關系式。下列說法正確的是（ ）

A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應向右進行時，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量

C.酶1和酶2所催化的化學反應是可逆反應

D.通過圖2的關系，可以實現細胞內ATP的含量相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關問題:

（1）由甲圖可知,在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,除了免疫活性物質（淋巴因子）,細胞間還可通過_________等信息分子進行信息交流。當發(fā)生局部炎癥反應時,毛細血管壁通透性增大,______________滲透壓升高,從而引起水腫。

（2）由乙圖可知,甲狀腺激素進入細胞后誘導基因表達的機制是___________________________。

（3）當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是___________________________。

（4）免疫細胞產生的細胞因子、淋巴因子（如白細胞介素、腫瘤壞死因子等）可作用于神經細胞并產生興奮,在此發(fā)生的信號轉換過程是______________________________________。

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【題目】研究發(fā)現抗體Yl－Y3會攻擊自身組織或細胞導致血糖調節(jié)功能異常，下列敘述正確的是

A.Yl－Y3由同一種漿細胞分泌

B.胰島素分泌的調節(jié)是體液調節(jié)的結果

C.胰島β細胞分泌胰島素只受葡萄糖信號調節(jié)

D.注射胰島素能治療Y2和Y3抗體引起的糖尿病

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【題目】日前微博傳言手機屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細菌多，為辨別真?zhèn)危瑑呻娨暸_利用微生物培養(yǎng)技術進行實驗，過程及結果如下。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實驗不需要設置對照組實驗

C. 本實驗使用的培養(yǎng)基應含有水、碳源、氮源和無機鹽

D. 兩個報道結果不同，可能是因為取樣環(huán)境不同

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