【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組
B.等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上
C.非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D.孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和數(shù)目

【答案】A
【解析】解：A、Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組，屬于基因分離，A正確； B、等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于同源染色體和非同源染色體上，B錯誤；
C、非等位基因的遺傳不一定遵循基因自由組合定律，只有非同源染色體上的非等位基因的遺傳才遵循基因自由組合定律，C錯誤；
D、孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例，但不能檢測配子的數(shù)目，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型的個體中，只能產(chǎn)生一種類型的配子的是（ ）
A.YyRrDd
B.yyRrdd
C.yyRRDd
D.YYrrDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示結(jié)構(gòu)為動物細(xì)胞的細(xì)胞核
B.③對物質(zhì)的運輸具有選擇性
C.②表示染色質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
D.①表示核仁，是產(chǎn)生核糖體、mRNA,蛋白質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①-③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（ ）

A.①所表示的成分在細(xì)胞膜上能執(zhí)行多種功能
B.細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)系
C.細(xì)胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān)
D.由②參加的跨膜運輸方式不一定為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

（1）兩人血液濃度變化如圖，其中表示糖尿病患者的曲線___。

（2）下列甲—丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是___。

（3）血糖濃度的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程，空腹時，血糖的來源是 _________和________。

胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖中的作用屬于_________作用，糖尿病病人中________激素水平低。

（4）健康人當(dāng)血糖濃度偏低時，可通過胰島A細(xì)胞分泌的________和腎上腺分泌的_____，使血糖濃度升高。

（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：肥胖者體內(nèi)過多的脂肪易造成機(jī)體細(xì)胞對胰島素敏感度下降，影響細(xì)胞對葡萄糖的________________________，進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體
B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類血友病的致病基因位于X染色體上，父母表現(xiàn)型正常，生下三胞胎孩子，其中有一個患血友病，另外兩個正常．已知有兩個孩子為同卵雙胞，則三個孩子的性別為（ ）
A.2女1男
B.2男1女
C.全是女孩或2男1女
D.全是男孩或2女1男

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的

B. 細(xì)胞膜與葉綠體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

D. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線．若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的（ ）
A.a，N
B.b，M
C.c，N
D.c，M

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