【題目】如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請(qǐng)回答:

1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span> ______ 。

2)遺傳信息是指 ______ 分子上的 ______ 排列順序。

3tRNA上含有反密碼子,這種物質(zhì)的功能是 ______。

4)在DNA分子表達(dá)過程中最多需要 ______ 種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載氨基酸。

5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做 ______ ,該過程需要 ______ 酶,核糖體上發(fā)生的過程叫 ______ 。

6)圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是 ______ (填”←““→“

【答案】E DNA 脫氧核苷酸 識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸 61 轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶 翻譯

【解析】

分析題圖:圖示為基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,其中AmRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場所;CtRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;D為肽鏈;EFDNA分子的兩條鏈。

1)根據(jù)AmRNA)上的堿基序列可知,DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)?/span>E。

2)遺傳信息是指DNA分子上的脫氧核苷酸的排列順序。

3)圖中ctRNA,其一端相鄰的3個(gè)堿基稱為反密碼子,tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸。

4tRNA共有61種。

5)圖示細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要RNA聚合酶,RNA聚合酶的作用是催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA;核糖體上發(fā)生的是翻譯過程。

6)根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知,圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV通過識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來侵染T細(xì)胞。201811月,有學(xué)者宣布經(jīng)過基 因編輯的嬰兒在中國健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV。其 使用的是CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖 (不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)

請(qǐng)回答:

1DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和____,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是____。

2Cas9-sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是____

3)經(jīng)基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是____。

4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過____技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過程稱為____ 。

5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢査____,其培養(yǎng)液必須添加________等天然成分.后經(jīng)____一段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交,得到③,對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究2,4—D對(duì)插枝生根的作用”的活動(dòng)中,將等量長勢相同的3組枝條,分別插入2,4—D濃度為0、a、ba<b)的溶液中,測得枝條上根的總長度分別為X、Y、Z。下列關(guān)系中不可能的是()

A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)中,以酵母菌和葡萄糖為材料,用澄清石灰水檢測CO2,裝置簡圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲溶液為澄清石灰水,乙溶液為酵母菌和葡萄糖混合液

B.澄清石灰水變渾濁,說明酵母菌在無氧條件下會(huì)產(chǎn)生CO2

C.若向混合液中通入空氣,酵母菌的乙醇發(fā)酵速率會(huì)減慢

D.若水浴溫度過高使乙醇的生成速率下降,其原因是乳酸脫氫酶活性下降

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【題目】在血清饑餓脅迫條件下,線粒體會(huì)轉(zhuǎn)化形成swelldonut兩種形態(tài)。swell線粒體丟失膜電勢并表達(dá)部分基因,從而促進(jìn)其自噬降解;而donut線粒體保持膜電勢從而抵抗線粒體自噬,即便使用化學(xué)藥物使donut線粒體丟失膜電勢,雖不能供能但仍能抵抗自噬。脅迫條件解除后,donut線粒體能恢復(fù)正常狀態(tài)。下列推測錯(cuò)誤的是

A.受脅迫時(shí),衰老、受損或供能不足的線粒體會(huì)轉(zhuǎn)化成swell線粒體

B.參與線粒體自噬過程的細(xì)胞器只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.線粒體膜電勢的維持是線粒體供能的必要條件

D.線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)改變有利于選擇性控制線粒體的質(zhì)量和數(shù)量

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【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量不同,將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分成甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞的數(shù)目如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.甲組的細(xì)胞中正在進(jìn)行中心體的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.丙組細(xì)胞處于分裂后期

C.乙組細(xì)胞處于分裂間期,該時(shí)期的細(xì)胞有適度的生長

D.丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在不同生境中測得某植物凈光合速率的日變化數(shù)據(jù),如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)植物凈光合速率通常用單位葉面積單位時(shí)間內(nèi)____________(答出一點(diǎn))來表示。

2)植物在光照條件下產(chǎn)生的ATP NADPH可用于____________,使植物合成有機(jī)物。若該植物在不同生境中的呼吸速率相同并保持不變,則生長在____________(填“荒地或“林下”)生境中的該植物的光合速率較低。

3)在b~c時(shí)間段內(nèi),影響該植物光合速率的環(huán)境因素主要是____________。實(shí)驗(yàn)期間,在荒地和林下生境中該植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多的時(shí)刻分別是________________________

4)上圖的d~e時(shí)間段內(nèi),荒地生境植物的光合速率明顯高于林下生境的,請(qǐng)列出兩種合理的原因:

____________________________________________________________

____________________________________________________________。

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【題目】下圖為T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟和結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)本實(shí)驗(yàn)果用了_______方法,32P標(biāo)記T2噬菌體的________

2)用T2噬菌體侵染標(biāo)記的肺炎雙球菌,___________(選填”)得到含標(biāo)記的T2噬菌體,理由是___________________________。

3)離心后會(huì)發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強(qiáng),可能的原因是__________________。

4)本實(shí)驗(yàn)不完整,還缺一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):_______________________________。

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