【題目】有遷移能力的動(dòng)物細(xì)胞邊緣常見(jiàn)不規(guī)則突出物,曾被認(rèn)為是細(xì)胞膜碎片。近年來(lái),我國(guó)科研人員在電鏡下發(fā)現(xiàn)這些突出物具有石榴狀結(jié)構(gòu)(PLS),如圖1。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)若PLS是細(xì)胞膜碎片,則其主要成分應(yīng)包括_______和蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______等功能。
(2)科研人員分析了PLS中蛋白質(zhì)的來(lái)源及其功能,結(jié)果如圖2,發(fā)現(xiàn)與“PLS是細(xì)胞膜碎片”的觀點(diǎn)不符,理由是:該結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)_______。
(3)科研人員將細(xì)胞中只參與PLS形成的特定蛋白質(zhì)用熒光蛋白標(biāo)記,追蹤在細(xì)胞遷移過(guò)程中PLS的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①分別用細(xì)胞遷移促進(jìn)劑和抑制劑處理可遷移細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3,推測(cè)PLS的形成與細(xì)胞遷移有關(guān),依據(jù)是_______。
②細(xì)胞沿遷移路徑形成的PLS,其熒光在形成初期逐漸增強(qiáng),推測(cè)遷移細(xì)胞可主動(dòng)將細(xì)胞中的蛋白運(yùn)輸?shù)?/span>_______中。
③遷移細(xì)胞在某處產(chǎn)生PLS,后續(xù)細(xì)胞經(jīng)過(guò)此處時(shí),若觀察到_______,則說(shuō)明PLS被后續(xù)細(xì)胞攝取。進(jìn)入后續(xù)細(xì)胞的PLS最可能在_______(細(xì)胞器)中被分解。
(4)具有遷移能力的細(xì)胞可普遍形成PLS,后續(xù)細(xì)胞攝取PLS后,可獲知細(xì)胞的遷移路線等信息。綜上分析,PLS的形成可能與細(xì)胞間的_______有關(guān)。
【答案】磷脂 物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流、催化 不僅來(lái)自于細(xì)胞膜,也不只具有細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的功能 促進(jìn)細(xì)胞遷移,PLS增多(抑制細(xì)胞遷移,PLS減少) PLS 熒光標(biāo)記出現(xiàn)在后續(xù)細(xì)胞中 溶酶體 信息交流(通訊)
【解析】
1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),在到高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一不加工,然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供。
2、放射性探測(cè)技術(shù):用放射性核素取代化合物分子的一種或幾種原子而使它能被識(shí)別并可用作示蹤劑的化合物,它與未標(biāo)記的相應(yīng)化合物具有相同的化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì),不同的只是它帶有放射性,因而可利用放射性探測(cè)技術(shù)來(lái)追蹤。
(1)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流、催化等。
(2)通過(guò)該圖可以看出,該蛋白質(zhì)主要來(lái)源于細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等,功能中顯示也不只具有細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的功能,故PLS是細(xì)胞膜碎片觀點(diǎn)不對(duì)。
(3)①由圖示可以看出,處理組較未處理組比較,促進(jìn)細(xì)胞遷徙,PSL增多,故PLS的形成與細(xì)胞遷移有關(guān)。
②由“細(xì)胞沿遷移路徑形成的PLS,其熒光在形成初期逐漸增強(qiáng)”推測(cè)遷移細(xì)胞可主動(dòng)將細(xì)胞中的蛋白運(yùn)輸?shù)?/span>PLS中。
③熒光標(biāo)記出現(xiàn)在后續(xù)細(xì)胞中,說(shuō)明PLS被后續(xù)細(xì)胞攝取,溶酶體具有分解衰老損傷的細(xì)胞器的功能。
(4)“可獲知細(xì)胞的遷移路線等信息”說(shuō)明PLS的形成可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2,每個(gè)電表兩電極之間的距離都為L(zhǎng),當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時(shí),測(cè)得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等),測(cè)得的電位變化圖正確的是
A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5 B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3 D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化,下列敘述與圖示不符合的是
A. 若如圖表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi),則甲表示胰高血糖素,乙表示胰島素
B. 若如圖表示進(jìn)食過(guò)咸的食物后,則甲表示細(xì)胞外液滲透壓,乙表示抗利尿激素
C. 若如圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時(shí)間后,則甲表示皮膚血流量,乙表示耗氧量
D. 若如圖表示垂體被破壞后,則甲表示甲狀腺激素,乙表示促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的,形成1個(gè)二硫鍵時(shí)失去2個(gè)氫原子),下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬: B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬: B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛: A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊: A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵_________個(gè)。
(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為______,氨基酸可通過(guò)______方式連接成多肽。
(3)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了_______。
(4)前面所列的哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結(jié)論是___________________________________________。
(5)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無(wú)角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對(duì)白毛為顯性。回答下列問(wèn)題:
(1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無(wú)角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無(wú)角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____;公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。
(2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認(rèn)為根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例,若________________________,則說(shuō)明M/m是位于X染色體上;若________________________,則說(shuō)明M/m是位于常染色體上。
(3)一般來(lái)說(shuō),對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言,當(dāng)一對(duì)等位基因(如A/a)位于常染色體上時(shí),基因型有____種;當(dāng)其位于X染色體上時(shí),基因型有____種;當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí),(如圖所示),基因型有____種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的高等動(dòng)物,圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象,圖2表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中①②所處的時(shí)期分別是_______、________.
(2)該動(dòng)物產(chǎn)生②細(xì)胞的場(chǎng)所是________,②產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是________.在無(wú)突變情況下,圖1中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_________.
(3)若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過(guò)程,則n等于____,若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程,則n等于_______.
(4)若圖2中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,則圖2中進(jìn)行的細(xì)胞增殖過(guò)程與圖1中的___對(duì)應(yīng).
(5)若圖2中曲線表示DNA曲線變化,那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同?_____,說(shuō)明理由__________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列每組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.鏈球菌、水綿、發(fā)菜
B.煙草、青霉菌、乳酸菌
C.小麥、番茄、小球藻
D.幽門(mén)螺旋桿菌、噬菌體、黑藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖B~D是圖A中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖A中的結(jié)構(gòu)②是______________,③是______________,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車(chē)間”是[____],不含磷脂的細(xì)胞器是[ ___](用圖A中左側(cè)①~⑦標(biāo)號(hào)作答)
(2)圖B、C所示的細(xì)胞器擴(kuò)大膜面積的方式分別是_______________,圖B、C、D所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是______________。
(3)圖D中,遺傳物質(zhì)存在于[____]上,以下各種生物中具有圖D結(jié)構(gòu)的是______________。
A.乳酸菌 B.噬菌體 C.藍(lán)藻 D.小球藻
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