【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知（ ）

A. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性

C. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成

D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的

【答案】C

【解析】

試題在植物是生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，沒有反映生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10-6mol/L時(shí)，對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)仍然起促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用減弱，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10-6mol/L時(shí)，乙烯產(chǎn)量開始增加，說(shuō)明一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成，C項(xiàng)正確；一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段的伸長(zhǎng)，而隨著乙烯濃度增加，莖切段伸長(zhǎng)量減少，說(shuō)明乙烯的作用與生長(zhǎng)素正好相反，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于卵母細(xì)胞的采集敘述不正確的是

A.有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理

B.從輸卵管中取出的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精

C.對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞

D.采集的卵母細(xì)胞都可以直接與獲能的精子在體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP中含有的化學(xué)元素與下面哪種物質(zhì)含有的化學(xué)元素種類相同(　　)

A. 纖維素B. 核酸C. 脂肪D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖、及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）．溶酶體起源于圖甲的__________（填序號(hào)）．

（2）若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在__________上，接下來(lái)的運(yùn)行路線是___________（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．

（3）如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸___________（填“會(huì)”或“不會(huì)）受到影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)在試管中的酵母菌定期用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成有變化

B. 該種群在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同

C. 每次取樣前都需要將試管輕輕振蕩幾次

D. 應(yīng)在計(jì)數(shù)室上滴加培養(yǎng)液后再放蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（ ）

A. 圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C. 圖中共5個(gè)突觸，當(dāng)手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為A→B→C→D→E

D. 甲代表的低級(jí)中樞受乙代表的高級(jí)中樞的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）

A. 比較兩條曲線，表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

B. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)

C. de段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. c點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合膜與光合色素的說(shuō)法，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞中沒有光合膜，因此不能進(jìn)行光合作用

B. 含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

C. Mg是組成光合色素的必需元素

D. 葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?/span>____________________________(以流程圖的形式表示)。

（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA在______的催化作用下，把兩條雙鏈的螺旋解開，該變化還可發(fā)生在______過(guò)程中。

（3）mRNA是以圖中的③為模板，在_______的催化作用下，由4種游離的_______依次連接形成的。

（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是_____，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中_________（填序號(hào)）。

（5）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上______個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中______發(fā)生相應(yīng)改變。

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