【題目】精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過( )方式進(jìn)行.
A.分泌激素傳遞到靶細(xì)胞
B.分泌遞質(zhì)傳遞信息
C.兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸
D.兩細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道

【答案】C
【解析】解:精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸實現(xiàn)的,C正確.
故選:C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的功能,需要了解細(xì)胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中,所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有(   )

DNA  …C—T—C—A…

 

mRNA …G—A—G—U…

 

tRNA  …C—U—C—A

A. 5種、2 B. 6種、2

C. 5種、7 D. 5種、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群特征的是(  )

A. 增長率 B. 性比率

C. 出生率 D. 死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)80年代初,Cech和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學(xué)獎.“核酶”是指某些(
A.DNA
B.RNA
C.染色體
D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中,正確的是( 。

A. 器官甲除分泌激素a外,還可以合成和分泌抗利尿激素

B. a、b、c均靠體液傳輸,只運輸給靶器官和靶細(xì)胞

C. 激素c分泌增加,對器官甲、丙均有抑制作用

D. 器官丙還可以分泌生長激素,與激素c的作用為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)含有N元素的是(  )

A. 果糖 B. 植物蠟

C. 血紅蛋白 D. 淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2的過程的敘述,錯誤的是

A過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行

B過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

C過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]

D過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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