【題目】如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析錯誤的是（ ）

A.①和②的主要區(qū)別是是否需要能量

B.大分子物質(zhì)可通過②兩種方式被吸收

C.據(jù)圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴散

D.③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

【答案】BC

【解析】

物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸兩大類。其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散兩種形式，根據(jù)K+可判斷①為主動運輸，②為被動運輸，③、④為自由擴散和協(xié)助擴散。

A、主動運輸需要消耗能量而被動運輸不消耗能量，A正確；

B、大分子物質(zhì)通過胞吞和胞吐進出細胞，B錯誤；

C、①為主動運輸，耗能且需載體蛋白的協(xié)助，C錯誤；

D、被動運輸?shù)奶攸c是順濃度梯度運輸物質(zhì)，不需要消耗能量，D正確。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖2為能量流經(jīng)圖1中A的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________，分解者是__________，②過程中碳的傳遞形式是___________，③代表的生理作用為___________。圖1生態(tài)系統(tǒng)中的植物的根部能從底泥和水中吸收N、P等無機鹽離子，凈化水體，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，這屬于生物多樣性的___________價值。此濕地有沉水植物、浮水植物、挺水植物等，這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

（2）若圖2中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為3125kJ，則第一與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是__________。

（3）分析圖2中能量關(guān)系可知，Ⅱ表示第二營養(yǎng)級生物__________能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）在臨床上的需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HlV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，相關(guān)敘述不正確的是（ ）


A.圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③

B.在②進入③之前要用限制酶、DNA 連接酶和運載體等工具來構(gòu)建基因表達載體

C.一般情況下，用雌性激素處理良種母�？梢垣@得更多卵母細胞

D.⑥是⑤生出的后代，但⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. 溫度降低時，乙圖中的e點不變，d點右移

B. H202量增加時，乙圖中的e點上升，d點左移

C. 最適溫度下，pH=c時，乙圖中e點的值為0

D. 最適溫度下，pH=a時，乙圖中e點下移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說法正確的是

A. R點時該植物器官的無氧呼吸最弱，P點時只進行有氧呼吸

B. 該植物器官無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、Q、R、P四點圍成的面積

C. 若AB=BR，則A濃度下有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D. 儲藏該植物器官，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在O~A范圍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是三類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：


（1）圖甲和圖乙都有的細胞器是_____，圖丙在結(jié)構(gòu)上不同于甲、乙的顯著特點是________________。

（2）圖中①是細胞進行_____的主要場所， ①中產(chǎn)生的 CO2至少經(jīng)過_____層磷脂分子層才能被②利用。

（3）若圖甲是西瓜的紅色果肉細胞，圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是_____，紅色色素主要存在于_____中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年全球有數(shù)百萬人感染耐藥性金黃色葡萄球菌，其中約30%的人會不治身亡。一些危險的致病菌正對現(xiàn)有抗生素產(chǎn)生耐藥性而成為“超級耐藥菌”，它們的進化速率超過了科學(xué)家開發(fā)新型藥物的速率。下圖為三種細菌耐藥策略模式圖(①為抗生素，②為藥物作用目標(biāo))，請分析回答：

（1）細菌屬于原核生物，圖中④是______________，③是________。

（2）目前，用來治療疾病的抗生素的主要作用機制是干擾細菌生命周期的重要環(huán)節(jié)，如蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制的解旋、細胞壁的合成等，這些抗生素對著名的甲型H7N9病毒是否起作用？________(填“是”或“否”)。

（3）圖甲策略是病菌利用耐藥基因編碼一種酶，對抗生素進行破壞或化學(xué)修飾，編碼的酶為圖中的（________）。

（4）圖乙策略是由耐藥基因編碼一種“泵”，安置在細胞膜上，將進入細菌細胞的抗生素排出，使抗生素濃度低于致死劑量。這種“泵”將抗生素排出的跨膜運輸方式最可能是____________。

（5）這些耐藥基因的產(chǎn)生是細菌基因經(jīng)過隨機________產(chǎn)生的，也可以通過基因交換從其他變異的細菌那里獲得，若③④均為病菌的DNA，耐藥基因通常位于（____）上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體動物細胞的分裂圖像，請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞處于 ________ 分裂 __________ 期，細胞中含有 _________ 條染色體，該細胞分裂完成后產(chǎn)生的子細胞名稱是 ____________

（2） 乙細胞正在進行 ____________ 分裂，圖中有同源染色體 _______ 對，有 _______ 個四分體，染色體與 分子數(shù)之比為 _________

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同步練習(xí)冊答案