【題目】人體內(nèi)脂蛋白共有4種，這四種脂蛋白的主要區(qū)別部分是（　�。�

A.aB.bC.cD.d

【答案】D

【解析】

脂蛋白是指結(jié)合在一起形成的脂質(zhì)-蛋白質(zhì)復(fù)合物。血漿脂蛋白分為高密度脂蛋白（HDL）、低密度脂蛋白（LDL）、極低密度脂蛋白（VLDL）及乳糜微粒（CM）。低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL攜帶的主要血脂是膽固醇；高密度脂蛋白可將周?chē)M織的膽固醇轉(zhuǎn)送到肝臟排出，其含量越高，身體清除膽固醇的能力越強(qiáng)，患心血管疾病的危險(xiǎn)性就越小，而低密度脂蛋白則是將膽固醇運(yùn)送至動(dòng)脈乃至全身組織，所以過(guò)高水平的LDL會(huì)造成動(dòng)脈硬化，從而導(dǎo)致心臟病的發(fā)生。

圖示為脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖，其核心成分d是甘油三酯，蛋白質(zhì)分子分布在周?chē)�，其中�?/span>a、c分別是磷脂、蛋白質(zhì)，因此四種脂蛋白的主要區(qū)別在甘油三酯部分，即d。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)步驟如圖所示，則下列關(guān)于混合培養(yǎng)的描述正確的是（　�。�

A.將已標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

B.將未標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

C.將已標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

D.將未標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1過(guò)程①②③一般發(fā)生于煙草花葉病毒中

B.圖1過(guò)程①-④不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C.圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞，復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D.圖2、圖3過(guò)程均可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖表示某高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的A~Ｈ表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a~e表示物質(zhì)。據(jù)圖

（1）圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞，A通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_________。 若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a是_____________。激素②含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_____________。

（2）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體_______引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病機(jī)理是_______________________。

（3）圖甲中的Ａ結(jié)構(gòu)中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有（_________）。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成　　　�、诩�(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水　　 ④遺傳信息的傳遞和表達(dá)

（4）圖丙為圖甲中Ｃ所代表甲狀腺及相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖可推斷其中Ｅ細(xì)胞在圖示過(guò)程中的功能為______________________。若某個(gè)體產(chǎn)生針對(duì)激素ｂ受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素ｂ相同的生理作用，但激素②不會(huì)影響該抗體的分泌，則與正常個(gè)體相比，該個(gè)體的體溫會(huì)___________________。

（5）圖丁是結(jié)構(gòu)Ａ中部分結(jié)構(gòu)的放大。刺激Ｈ處，會(huì)導(dǎo)致圖丁中的（）_________釋放興奮性遞質(zhì)，最后導(dǎo)致①膜外的電位發(fā)生了_________________變化。

（6）信息傳遞過(guò)程中，靶細(xì)胞上的受體其化學(xué)本質(zhì)是_______,根據(jù)受體所在細(xì)胞位置可分為三種（如圖甲示意）。如突觸結(jié)構(gòu)中，神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信息）作用的靶細(xì)胞受體根據(jù)其位置屬于______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物細(xì)胞代謝的某些階段的簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a過(guò)程是指CO2的固定

B.b過(guò)程需要呼吸作用提供能量

C.c過(guò)程主要在線(xiàn)粒體內(nèi)完成

D.a、b、c三個(gè)過(guò)程都需要酶參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是

A.突觸、突觸前膜、突觸小體

B.細(xì)胞外液、血漿、組織液

C.種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布

D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K＋速率的影響(其他條件都是適宜的)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的

B.從圖中可以看出，沒(méi)有氧氣該植物就不能吸收K＋

C.ab段限制吸收K＋速率的主要因素是營(yíng)養(yǎng)液中O2含量

D.bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K＋的吸收速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，可能屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程的是（ ）

A.①②④B.②③④C.③④D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)部分代謝過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A.①過(guò)程為脫氨基作用

B.②過(guò)程釋放大量能量

C.③④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生ATP

D.M物質(zhì)可能是葡萄糖

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