【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率單位鮮重在單位時間的耗氧量μL·g-1·h-1

據(jù)表分析下列說法錯誤的是

A同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異

B種子內胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛

C測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量

D不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結構有關而與功能無關

【答案】D

【解析】由表格數(shù)據(jù)可看出:同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異,A正確;種子細胞呼吸作用是產(chǎn)生ATP的唯一途徑,所以,由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)據(jù)可知:胚的能量代謝較旺盛,B正確;測定大麥種子呼吸速率時,通常用NaOH吸收產(chǎn)生的CO2,C錯誤;生物的結構決定功能,不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結構及功能均有密切的關系,這些都是長期自然選擇的結果,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、表示細胞器,a、b、c表示某些過程下列有關說法不正確的是( )

A、分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

Ca表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D圖解中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,每次抓取的小球應如何處理,原因是( )

A.重新放回,避免實驗結果出現(xiàn)誤差

B.不得放回,避免實現(xiàn)結果出現(xiàn)誤差

C.不得放回,避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象

D.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 該蛋白質分子除了含有S外,還含有CH、O、N

B. 該蛋白質分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 該蛋白質分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設一個雙鏈DNA分子片段中,含堿基C288個,占全部堿基的24%,則此DNA片段中,堿基A占的百分比和數(shù)目分別為( )

A. 24%;312 B. 26%;312

C. 13%;156 D. 12%;144

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為光合作用暗反應階段的示意圖RuBP羧化酶能催化CO2+C5即RuBP→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應,并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析正確的是

ARuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行

BCO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能

C單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

D所有細胞內BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒這類被鑲嵌進去的物質很可能含有

A磷脂和蛋白質 B多糖和蛋白質

C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于

A.降低呼吸強度 B.降低水分吸收

C.促進果實成熟 D.促進光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量(單位:mg。均考慮為有機物的重量)變化情況的操作流程及結果。氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的二氧化碳量,能反映氣孔張開的程度,請據(jù)圖回答問題:

(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為____mg/h,實際光合速率可表示為_______mg/h。15~24℃之間,隨著溫度的升高,該植物實際光合作用的強度________(增強/減弱/不變)。

(2)在圖所示實驗中,若先給予6小時光照,后6小時黑暗處理,恒定在上述________ ℃溫度下,該植物葉片增重最多;若只是持續(xù)給予12小時光照,則該溫度下,該植物葉片增重______mg。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案