【題目】科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，但含量上存在較大差異，這一事實主要說明了（ ）
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物來源于非生物
C.生物界和非生物界存在統(tǒng)一性和差異性
D.生物體總是和外界環(huán)境進行著物質(zhì)交換

【答案】C
【解析】解：從細胞元素組成看，生物與無機自然界統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．差異性是指組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大；故組成生物體的元素在非生物界中也都存在，但含量上存在較大差異，說明生物界和非生物界存在統(tǒng)一性和差異性．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲硫氨酸的化學式是C5H11O2NS，則甲硫氨酸的R基是（ ）
A.﹣C3H8OS
B.﹣C3H7S
C.﹣C4H7OS
D.﹣C4H7S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)胚芽鞘的實驗如下圖，敘述正確的是

A．圖1中A、B都可發(fā)生向右彎曲生長

B．圖2中放M、N的胚芽鞘生長速度相同

C．圖1中C、D都不彎曲，其原理不同

D．圖2中放M、N的胚芽鞘向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員利用玫瑰花瓣進行質(zhì)壁分離和復原實驗，將其置于一定濃度的蔗糖溶液中。下列有關(guān)敘述正確的是

A．若去掉玫瑰花瓣細胞壁，則不能發(fā)生滲透失水

B．質(zhì)壁分離過程中，蔗糖溶液將出現(xiàn)玫瑰紅色

C．質(zhì)壁分離復原過程中，細胞液的濃度逐漸升高

D．質(zhì)壁分離時間過長，將不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在生長過程中，不因為相互接觸而停止增殖，說明該細胞發(fā)生了

A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞癌變 D. 細胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】跳水運動員空中姿勢優(yōu)美，完美落水。下列對比賽過程中球員機體生理功能的敘述，錯誤的是

A．運動員做出各種姿勢需消耗大量糖原用于供能

B．運動員做出各種姿勢與大腦皮層無關(guān)，由脊髓控制

C．大量出汗后，抗利尿激素分泌增加

D．運動員入水時，體溫不會發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中種群和群落的敘述，正確的是

A. “J”型增長的種群中增長速率是不變的

B. 穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量總是在K值附近波動

C. 種群演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D. 森林中各種生物的垂直層現(xiàn)象都是由光照直接決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，下列哪些步驟有利于細胞的分離

①根尖放入質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精的混合液（比例1:1）中

②根尖酥軟后，取出漂洗

③鑷子把根尖弄碎

④根尖放入載玻片的清水中，蓋上蓋玻片，再放一載玻片，用拇指輕壓

⑤染色

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

B. 圖丁個體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個體減數(shù)分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)

D. 圖丙個體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說一演繹的實驗驗證階段

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