【題目】甲圖所示是將殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖所示是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A甲圖中ab對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來(lái)的

C乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

D乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,則上清液中放射性減弱

【答案C

【解析】小鼠產(chǎn)生抗體需要經(jīng)過(guò)體液免疫過(guò)程,要一定的時(shí)間,所以甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體,導(dǎo)致R型細(xì)菌數(shù)目增多,A正確;由于是將殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi),所以甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來(lái)的,B正確;乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),但如果離心不充分,有少量噬菌體仍吸附在細(xì)菌表面,則沉淀物中也可能有放射性,C錯(cuò)誤;乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,則多數(shù)噬菌體仍吸附在細(xì)菌表面,導(dǎo)致上清液中放射性較弱,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是

A. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸構(gòu)成

B. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同種蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)具有多樣性,只是由于氨基酸的種類、數(shù)目不同

D. 蛋白質(zhì)分子是以碳鏈為基本骨架構(gòu)成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源( )

A. 糖原 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,植物激素起了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是

A. 單側(cè)光引起的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸使植物彎向光源生長(zhǎng)

B. 赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)植株增高

C. 細(xì)胞分裂素抑制細(xì)胞分裂從而促進(jìn)果實(shí)脫落

D. 多種植物激素的協(xié)調(diào)作用控制著植物的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康和生命的疾病。下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是

A.癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)

B.癌細(xì)胞內(nèi)水分減少,多種酶的活性降低

C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

D.煙焦油等化學(xué)致癌因子,會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物分離和培養(yǎng)正確方法步驟是

A. 滅菌、培養(yǎng)基的配制、擱置斜面、接種、培養(yǎng)

B. 培養(yǎng)基的配制、滅菌、擱置斜面、接種、培養(yǎng)

C. 接種、滅菌、培養(yǎng)基的配制、擱置斜面、培養(yǎng)

D. 培養(yǎng)基的配制、接種、滅菌、擱置斜面、培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯尚優(yōu)勢(shì),說(shuō)明

A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而迸化

C. 雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù) D. 雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以稱為種群密度的是

A一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量

B一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量

C一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量

D一條河流中單位體積內(nèi)的魚數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線,這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是________,你作出這種判斷的理由是________

2當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而02吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的________;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的________倍.

3為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?________

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同步練習(xí)冊(cè)答案