【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。

看圖請回答下列問題:

1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長的有_____________________。

2)彎向光源生長的有_____________________。

3)不生長不彎曲的有_____________________。

4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是__________________。

5)胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長的原因是________________________________。

【答案】①⑥⑦ ②④ ③⑤⑧ 直立生長 單側(cè)光引起生長素分布不均,使向光的一側(cè)生長素分布少,背光一側(cè)生長素分布多,導(dǎo)致向光一側(cè)生長慢,背光一側(cè)生長快,因而向光彎曲生長

【解析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端;生長素生理作用:促進(jìn)生長。

根據(jù)題意和圖示錫箔能遮住光,云母片能阻礙生長素的運(yùn)輸,瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸。

由于1放在暗盒里,沒有光照,所以燕麥胚芽鞘直立生長;

2在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住,而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激,所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長;

3在尖端橫向插入云母片,阻礙了生長素的運(yùn)輸,所以燕麥胚芽鞘不能生長;

4在尖端橫向插入瓊脂片,而瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸,所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長;

5切去胚芽鞘的尖端,不能合成生長素,所以燕麥胚芽鞘不能生長;

6切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊,瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,但由于沒有尖端,不能感受單側(cè)光的刺激,所以燕麥胚芽鞘直立生長;

7切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里,瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中,所以燕麥胚芽鞘直立生長;

8切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里,由于不能合成生長素,所以燕麥胚芽鞘不能生長。

1)根據(jù)分析,能直立生長的有①⑥⑦。

2)彎向光源生長的有②④。

3)不生長不彎曲的有③⑤⑧。

4)由于轉(zhuǎn)盤在運(yùn)輸轉(zhuǎn)動(dòng),所以接受的是均勻的光照,將直立生長。

5)相關(guān)彎曲生長的原因是單側(cè)光引起生長素分布不均,使向光的一側(cè)生長素分布少,背光一側(cè)生長素分布多,導(dǎo)致向光一側(cè)生長慢,背光一側(cè)生長快,因而向光彎曲生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,測得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該溶液是一定濃度的蔗糖溶液

B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

C. 若降低溫度,則t1t2時(shí)間段會(huì)變長

D. t2時(shí)刻后P值不再增大主要是由于細(xì)胞壁的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案,請分析作答:

方案I 抗蟲基因 棉花受體細(xì)胞抗蟲棉

方案 prG基因 免疫過的B細(xì)胞體外培養(yǎng)單克隆抗體

方案 抗血栓基山羊受精卵早期胚胎受體母羊抗血栓山羊

方案 玉米沼氣能源

1方案I中,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法,其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測來說,抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________

2方案Ⅱ中,通過基因工程導(dǎo)入該prG基因來制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn),單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________

3方案中,將基因導(dǎo)入受精卵的常用方法是________________,若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山相同的山羊,可對囊胚進(jìn)行____________,操作過程需要特別注意的問題是________________。

4方案Ⅳ中,主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基(L)和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基(S)共同組裝而成,其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請分析回答:

1)地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來源于植物細(xì)胞________上色素吸收的光能。在碳(暗)反應(yīng)中,RuBP羧化酶(R酶)可催化CO2________X)結(jié)合,生成C3化合物,影響該反應(yīng)的外部因素,除CO2濃度外還包括________。

2)據(jù)圖分析,葉綠體DNA________生物的DNA結(jié)構(gòu)相似,合成酶R時(shí)細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到________上,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成。RuBP羧化酶(R酶)中的大亞基可在葉綠體基質(zhì)中合成,是由于葉綠體基質(zhì)中含細(xì)胞器________。

3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R酶的活性高于高等植物。有研究團(tuán)隊(duì)設(shè)想通過基因工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的SL基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物,轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長。檢測結(jié)果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。

某學(xué)習(xí)小組認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的SL基因表達(dá)組裝而成”,請說明理由:________。

若將該轉(zhuǎn)基因植物放置于密閉容器中光照一小時(shí),通過儀器測定CO2的變化計(jì)算該轉(zhuǎn)基因植物每小時(shí)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度,并驗(yàn)證生長素的兩重性”實(shí)驗(yàn)。下圖為某花卉植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對照組為不加IAA的清水。請分析回答:

1)生長素在芽、幼葉、幼根中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>________,通常選擇_______枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。

2)四組實(shí)驗(yàn)中,誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為______,濃度為500mg/LIAA對生根具有________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行________。

3)實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)原因?yàn)?/span>________,若要繼續(xù)探究生長素促進(jìn)幼根生長的機(jī)理,可取幼根生長旺盛處作________(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。具有與其相似機(jī)理的另一種植物激素為________

4)該實(shí)驗(yàn)在秋季完成,植株培育過程中部分葉片發(fā)黃脫落,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因可能是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各器官、系統(tǒng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。圖1示下丘腦在內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)中的調(diào)控,圖2示細(xì)胞的兩種信息交流方式。

11的①-④編號中,屬于內(nèi)環(huán)境的是_________(填編號)。激素作用的方式是______A/B)方式。

2下丘腦在人體自穩(wěn)態(tài)平衡調(diào)節(jié)中起重要作用。若圖2的①是下丘腦細(xì)胞,則分泌進(jìn)入②的物質(zhì)可以是________________(答一種即可);若③是下丘腦細(xì)胞,則它支配的效應(yīng)器可以是______________________

31中,若信號刺激為高血糖,則促使胰島_____細(xì)胞合成并分泌激素,該激素可以______(促進(jìn)、抑制)甘油三酯的合成,使血糖濃度趨于平衡。

4寒冷刺激下骨骼肌顫栗是細(xì)胞的___________作用增強(qiáng);在完整個(gè)體中,冷刺激引起骨骼肌收縮的調(diào)節(jié)過程是否會(huì)持續(xù)進(jìn)行下去?_____(是/否),原因是_______________。同時(shí),由于__________________________________,導(dǎo)致血壓升高。

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【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對夫婦生育的8個(gè)兒子中,3個(gè)既患有血友。Hh)又患紅綠色盲(Ee),3個(gè)正常,1個(gè)只患血友病,一個(gè)只患色盲,下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來自孩子母親的是(

A.B.C.D.

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【題目】科研工作者用高濃度的糖溶液飼喂一只成年健康小白鼠,在接下來的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該鼠血液中糖的濃度。下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述正確的是

食用糖后的時(shí)間(分)

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度(毫克/毫升)

75

125

110

90

75

75

75

A.該動(dòng)物血糖濃度的變化是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.該動(dòng)物正常的血糖濃度在毫克/毫升左右

C.食用糖后120分鐘,血糖濃度降至毫克/毫升,主要是胰島素分泌增多的結(jié)果

D.食用糖后180分鐘,血糖濃度依然維持在毫克/毫升,只與胰高血糖素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析如圖所示,其中數(shù)據(jù)為能量值(cal·cm-2·a-1

據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率明顯高于食蟲鳥向猛禽的傳遞效率

B. 能量的單向流動(dòng)使得三級消費(fèi)者同化的能量最少

C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸

D. 生產(chǎn)者同化能量多的原因是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的效率高

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