【題目】日常交際生活中,人們不可避免地要接觸酒精,酒后駕車造成的交通事故已是屢見不鮮。回答下列問題:
(1)酒精在肝臟中代謝過程如圖:
①酒精進出細胞方式為______,所以喝酒后酒精能夠很快運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
②已知乙醛對人體的毒性最大,乙酸無毒。下列幾種類型人中喝酒最危險的是______。
A.兩種酶均無的人 B.兩種酶均有的人
C.只有乙醇脫氫酶的人 D.只有乙醛脫氫酶的人
(2)下圖為利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒過程中酵母菌的數(shù)量和酒精濃度隨時間變化的曲線圖。
①在對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時發(fā)現(xiàn)沒有血細胞計數(shù)板,于是釆用了下圖所示的方法進行粗略計數(shù)。某次計數(shù)時隨機選取的幾個視野統(tǒng)計結(jié)果如下表,則該次抽樣的樣液中酵母菌密度約為______個/mL。(已知紅細胞密度為5000個/mL)
②從能量角度分析,25h前酒精產(chǎn)生速度較快的原因是__________。
③分析30h后限制酵母菌數(shù)量增長的主要因素是______,80h后酵母菌數(shù)量開始下降的主要原因是________。
④實際生產(chǎn)過程中當酒精濃度達到12%-16%時發(fā)酵就停止了,為了能夠持續(xù)高效產(chǎn)酒,請?zhí)岢隹刹僮鞯拇胧?/span>__________________。
【答案】(1)①自由擴散 ②C
(2)①25000
②酵母菌快速繁殖需要大量能量,所以無氧呼吸加快
③糖類等營養(yǎng)物質(zhì)減少 酒精對酵母菌有一定的毒害作用或有害物質(zhì)積累
④持續(xù)添加營養(yǎng)物質(zhì)和及時提取產(chǎn)生的酒精
【解析】
試題分析:(1)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸,酒精進出細胞方式為自由擴散;由于乙醛對人體的毒性最大,而乙酸對人體無毒,所以只有乙醇脫氫酶的人體內(nèi)的乙醛濃度高,喝酒最危險。
(2))①視野中紅細胞平均5個,酵母菌平均25個,所以抽樣的樣液中酵母菌密度約為25000個/mL。
②25h前,酵母菌快速繁殖需要大量能量,所以通過加快無氧呼吸,釋放能量,滿足繁殖所需。
③由于營養(yǎng)物質(zhì)有限,所以30h后酵母菌數(shù)量增長受到限制;80h后酵母菌數(shù)量在代謝過程中產(chǎn)生了大量的酒精和有害物質(zhì),對酵母菌有一定的毒害作用,導(dǎo)致酵母菌數(shù)量開始下降。
④根據(jù)第③小題的分析,如果持續(xù)添加營養(yǎng)物質(zhì)和及時提取產(chǎn)生的酒精等有害物質(zhì),則能夠持續(xù)高效產(chǎn)酒。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中( )
A. 液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B. 水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水擴散的速率逐漸減慢
C. 當半透膜兩側(cè)液體濃度相等時,水分子不再通過半透膜擴散
D. 當半透膜兩側(cè)水分子進出速率相等時,長頸漏斗內(nèi)液面最高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗,請回答有關(guān)問題
1、觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂時,實驗的過程: 。其中第一步的作用為: 。
2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細胞進行觀察。請在答題頁上畫出該時期圖像(以細胞中有4條染色體為例〕
3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問題(用圖像中有關(guān)字母回答)
(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施不會導(dǎo)致水體污染加劇的是
A. 大量使用化肥 B. 采用無水印染法
C. 大規(guī)模圍湖造田 D. 大規(guī)?撤ド
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能,下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能。下列選項中有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯誤的是( )
A. 圖甲表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進出細胞
B. 圖乙說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)
C. 圖丙表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學(xué)信息
D. 三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環(huán)境分隔開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用下列材料用具設(shè)計實驗,探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對小麥幼苗光合速率的影響。請分析回答下列問題:
材料用具:
生長良好且長勢是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子)。不同濃度的NaHCO3溶液(提供CO2),培養(yǎng)裝置,照明燈等。
實驗步驟:
(1)組裝培養(yǎng)裝置若干,平均分為甲、乙、丙三組,培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)__________。
(2)向所有裝置中分別加入等量的完全培養(yǎng)液,然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液,振蕩搖勻,并植入等量小麥幼苗。
(3)調(diào)節(jié)各組裝置中氧氣濃度,甲組為4%O2,乙組為50%O2,丙組__________作為對照。
(4)在__________條件下培養(yǎng)一段時間。
(5)觀察記錄實驗數(shù)據(jù),結(jié)果如右圖所示。
實驗結(jié)論:
由圖可知,小麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為__________時最高,隨著O2含量增加,光合速率會__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是
A.棉花細胞中檢測到載體上的標記基因
B.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因
C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA
D.酵母菌細胞中提取到人的干擾素
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