Question

下表示細(xì)胞信息傳遞的三種類型。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

類型	細(xì)胞或器官	產(chǎn)生的信號(hào)分子	信號(hào)分子傳遞的途徑	受體細(xì)胞	細(xì)胞反應(yīng)
Ⅰ	垂體	激素甲	血液	甲狀腺細(xì)胞	①
Ⅱ	胰島B細(xì)胞	激素乙	血液	多種細(xì)胞	②
Ⅲ	神經(jīng)細(xì)胞	③	突觸	唾液腺細(xì)胞	分泌活動(dòng)增強(qiáng)

（1）激素甲受          和            激素分子的調(diào)控，人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)①表現(xiàn)為                 。

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。若給其注射胰島素細(xì)胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生，原因是_________________。

（3）信號(hào)分子③的名稱是                。若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是             。當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，信號(hào)分子分解，以終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止③的分解，唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為            。

 

Answer 1

【答案】

（1）促甲狀腺激素釋放激素（1分）    甲狀腺激素（1分）    甲狀腺激素分泌增加

（2）（抗體與胰島素競(jìng)爭(zhēng)受體），胰島素?zé)o法與受體結(jié)合

（3）（神經(jīng)）遞質(zhì)（1分）  由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正   使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液

【解析】

試題分析：

（1）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。由此可知，圖中激素甲為促甲狀腺激素，受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)控。在寒冷環(huán)境中，促甲狀腺激素分泌增加時(shí)，會(huì)促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素，使甲狀腺激素的分泌量增加。

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。給其注射胰島素時(shí)，因?yàn)榭贵w與胰島素競(jìng)爭(zhēng)受體，導(dǎo)致胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，所以細(xì)胞反應(yīng)②幾乎不發(fā)生。

（3）信號(hào)分子③是神經(jīng)細(xì)胞分泌的（神經(jīng)）遞質(zhì)。靜息狀態(tài)時(shí)，鉀離子外流，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，鈉離子內(nèi)流，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，因?yàn)棰勰苁股窠?jīng)元興奮，所以③能使該神經(jīng)元膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。神經(jīng)遞質(zhì)作用后會(huì)被相關(guān)的酶分解，而神經(jīng)毒素能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，使神經(jīng)遞質(zhì)持續(xù)發(fā)揮作用，導(dǎo)致唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液。

考點(diǎn)：本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。