【題目】如圖中曲線(xiàn)a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 在曲線(xiàn)的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 在曲線(xiàn)的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線(xiàn)b表示

C. 酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)c表示

D. 減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線(xiàn)中B點(diǎn)位置不變

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)題意，曲線(xiàn)a表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．所以改變溫度和pH都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，對(duì)應(yīng)c曲線(xiàn)．曲線(xiàn)AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快；B點(diǎn)后，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率不再加快，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素主要是酶濃度，所以在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快，對(duì)應(yīng)b曲線(xiàn)．

解：A、AB段，隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快，說(shuō)明限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度，A正確；

B、B點(diǎn)后反應(yīng)速率不隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，說(shuō)明反應(yīng)物濃度不是限制因素，可能受到酶濃度的限制，因此當(dāng)B點(diǎn)及以后提高酶的濃度，反應(yīng)速率加快，B正確；

C、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，酶量減少后，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，其反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)c表示，C正確；

D、曲線(xiàn)a表示在最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若減小pH，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉蓯蓉和大犀角是兩種耐高溫、干旱的綠色植物。下圖1、2分別為科研人員在某地7月份測(cè)定的兩種植物的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度（即氣孔開(kāi)放程度）的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將植物栽培于密閉容器中，并通入18O標(biāo)記的O2，可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到含18O的淀粉。請(qǐng)寫(xiě)出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑________________________________（用文字和箭頭表示，注明具體過(guò)程）。

（2）在圖1中的8：00-20:00，肉蓯蓉的凈光合速率大于大犀角，導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________________________________（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（3）由圖可知，12:00—14:00時(shí)大犀角凈光合速率下降的主要原因是____________。該時(shí)間段內(nèi)肉蓯蓉的凈光合速率也有所下降，其下降的原因與大犀角凈光合速率下降的原因______（相同/不相同），判斷的依據(jù)是_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沙漠地區(qū)的活植物中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B. 脫氧核糖分子中不含氧元素，是DNA的組成成分

C. 不同生物體的DNA的堿基序列是不同的

D. 乳糖和糖元是動(dòng)物體內(nèi)重要的二糖和多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物細(xì)胞分裂的問(wèn)題。下圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2表示不同細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1) 若圖1中A為初級(jí)精母細(xì)胞，則圖2中的________處于其②過(guò)程中。

(2) 若圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中的_______________________。（用字母表示）

(3) 指出圖2中甲圖的細(xì)胞處于____________期，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是_________________________________________。

(4) 若圖2中的甲屬于圖1中的B，請(qǐng)畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的C細(xì)胞圖。

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某油料作物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化曲線(xiàn)，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 種子的萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)蛋白含量增加

B. 在3～4天時(shí)，種子的細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 胚根長(zhǎng)出以后，線(xiàn)粒體產(chǎn)生的CO2逐漸增多

D. A點(diǎn)后種子只進(jìn)行以葡萄糖為底物的有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙所示的裝置放在適溫條件下培養(yǎng)。在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，帶有刻度的玻璃管中的有色液滴的移動(dòng)情況與時(shí)間的關(guān)系對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)依次是(不考慮氣體在溶液中的溶解度)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體，兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因

B. 圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變

C. 圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種嚴(yán)重影響人視覺(jué)的遺傳病。

（1）科研人員對(duì)患者甲和乙進(jìn)行家系調(diào)查，得到圖1所示的兩個(gè)家系圖。

據(jù)圖分析，甲所患RP的遺傳方式為_________遺傳，乙所患RP的遺傳方式與甲_________（填 “相同”或“不同”）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，RP還存在其他遺傳方式，并且目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有多達(dá)20個(gè)基因的100多個(gè)突變位點(diǎn)與RP有關(guān)，這體現(xiàn)了基因突變具有______和_______的特點(diǎn)。

（3）科研人員構(gòu)建斑馬魚(yú)模型，探究rp2基因在致病過(guò)程中的作用。

①科研人員敲除斑馬魚(yú)細(xì)胞中一條染色體上的rp2基因，篩選得到rp2基因雜合突變體。將該突變體與野生型斑馬魚(yú)雜交，對(duì)得到的F1進(jìn)行rp2基因測(cè)序，發(fā)現(xiàn)序列不同的兩種突變類(lèi)型A和B，如圖2所示。請(qǐng)比較突變型A、B的異同點(diǎn)：________。

②研究者認(rèn)為，與突變型B相比，突變型A在性狀上與野生型差異更大，適合用于研究rp2基因的功能。從分子水平分析，選擇突變型A的原因是_____。

③選取相同突變類(lèi)型的F1個(gè)體相互交配得到F2，理論上突變純合子應(yīng)占F2的_______，但實(shí)際鑒定只有10%為純合子，推測(cè)rp2基因突變______。

（4）科研人員進(jìn)一步研究突變的rp2基因?qū)τ绊懜泄饧?xì)胞感光能力的兩種蛋白P1和P2表達(dá)的影響，得到圖3所示結(jié)果。

據(jù)此推測(cè)rp2基因突變導(dǎo)致視覺(jué)異常的原因可能是_______。

（5）科研人員偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)Y染色體連鎖的遺傳家系，為探究該突變是Y染色體上的基因直接突變而來(lái)，還是由已知致病基因易位所致，科學(xué)家利用X染色體上的rp3基因位點(diǎn)緊密連鎖的S序列對(duì)患者DNA進(jìn)行檢測(cè)，若患者該序列的拷貝數(shù)是正常男性的________倍，則說(shuō)明該患者是由于rp3所在片段易位所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化曲線(xiàn)；圖Ⅱ表示某生物內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)的敘述正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在圖Ⅰ的BC段，很可能發(fā)生在圖Ⅱ的丙細(xì)胞

B. 圖Ⅰ中D點(diǎn)染色體數(shù)目與C點(diǎn)相等，乙細(xì)胞處于圖Ⅰ中DE段

C. 丁細(xì)胞不含同源染色體，甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是精細(xì)胞或第二極體

D. 若圖Ⅱ中丙細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上分別有Ee、Ef兩對(duì)等位基因，則一個(gè)丙細(xì)胞通過(guò)分裂一定產(chǎn)生4種不同類(lèi)型的精子

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