下表是一些生物的染色體數(shù),請分析回答:
(1)請寫出上表中兩個“?”處的染色體數(shù)目:①_________;②_________。
(2)可能由染色體數(shù)目決定性別的生物是_________。
(3)本物種中可能既有二倍體,又有多倍體的生物是_________,并比較
表中動物、植物染色體情況,你能得出的結(jié)論是_________。
(4)普通小麥是由一粒小麥進化而來的,如果一粒小麥的染色體數(shù)記著2X,那么普通小麥可記著_________,為_________倍體,其單倍體中含有的染色體數(shù)為_________條。
(5)孟德爾利用豌豆的一對相對性狀進行雜交試驗發(fā)現(xiàn),對七對相對性狀在一起的傳遞情況進行研究仍符合基因的自由組合定律。請指出控制這7對相對性狀的基因的分布_________。
(6)以玉米為研究材料研究基因的自由組合定律,一次雜交試驗中可選擇的相對性狀數(shù)的范圍為_________對。
科目:高中生物 來源:福建省三明一中2012屆高三第二次學段考生物試題 題型:071
實驗題:
Ⅰ、使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法,依教材實驗回答:
(1)鑒定花生子葉細胞的脂肪顆粒時,可使用蘇丹Ⅲ試劑,則脂肪顆粒呈_________色。
(2)觀察“人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布”時,使用_________混合染色劑,實驗結(jié)果是_________。
(3)觀察“人口腔上皮細胞中的線粒體”,可用_________染液,線粒體呈_________色。
Ⅱ、斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液。雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,B液是質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液。某同學在“檢測生物組織中的可溶性還原糖”的實驗中,產(chǎn)生了一些疑問,在征得老師同意后,他利用課外時間進行了探究。下表是他的探究實驗的部分操作。
請分析回答下列問題。
(1)該同學試圖通過上述實驗解決什么問題?
_________________。
(2)上述試管中,作為對照的是_________。
(3)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做_________處理。
(4)要提高該實驗結(jié)果的可信度,還應(yīng)該_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com