【題目】紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：設眼色基因為A、a，翅長基因為B、b。則親本的基因型是

A. AaXBXb、AaXBY B. BbXAXa、BbXAY C. AaBb、AaBb D. AABb、AaBB

【答案】B

【解析】單獨對每一對性狀進行分析：

眼色：后代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，可見眼色這對相對性狀的遺傳與性別有關，說明控制顏色的基因位于X染色體上，親本的基因型為XAXa和XAY。

翅長：后代雌果蠅中長翅：殘翅="3" ：1，后代雄果蠅中長翅：殘翅=3：1，可見翅長這對相對性狀的遺傳與性別無關，說明控制顏色的基因位于常染色體上，親本的基因型為Bb和Bb。

綜上所述：親本的基因型是BbXAXa、BbXAY。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸過程中，在生成水的階段還產(chǎn)生的物質(zhì)有（　　）

A. 二氧化碳B. ATPC. 丙酮酸D. 酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和化能合成作用最主要的區(qū)別是（　�。�

A. 能否利用光能B. 能否利用二氧化碳

C. 氧化氨氣D. 產(chǎn)生化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關大豆葉片光合作用的敘述，正確的是

A. 通過CO2固定將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學能

B. NADPH的合成發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C. C3在有關酶的催化作用下，可再形成C5

D. 光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程的不同時期，圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法錯誤的是

A．圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量

B．著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中

C．②時期的細胞為初級精（卵）母細胞

D．③時期的細胞中可能不含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A. 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中觀察不到染色體

B. 可用酸性染料醋酸洋紅將染色體染成紅色

C. 染色后應用50%的酒精漂洗以便洗去浮色

D. 末期可觀察到細胞形成細胞壁的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關生理過程，AE表示物質(zhì)，①④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究酵母菌細胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡稱酵母液）。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________；物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。

（2）產(chǎn)物為E+B的總反應式為__________________________。

（3）如果用裝置一測定綠色植物的細胞呼吸狀況，則應該采取的必要措施是_______。

（4）若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動，則酵母菌進行的細胞呼吸方式是_____________；若實驗后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進行的細胞呼吸方式是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系．下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

C. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

D. 圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類伴X染色體顯性遺傳病的敘述，正確的是

A. 男、女患病的概率相同

B. 女兒患病，父親一定患病

C. 兒子患病，母親一定患病

D. 雙親患病，兒子一定患病

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