【題目】下面的甲圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質X和P進出人紅細胞時跨膜運輸?shù)那闆r,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中A代表的元素是_____。
(2)Ⅰ在水稻種子中主要是指_____。
(3)P的結構通式是,由P形成Ⅳ的場所是_____,這個反應叫_____。
(4)要弄清生物體的Ⅱ、Ⅲ在細胞中的分布情況,可以利用_____對細胞進行染色。
(5)乙圖中,X的運輸方式是_____,它和P運輸?shù)墓餐c是_____。
【答案】N、P 淀粉 核糖體 脫水縮合 吡羅紅和甲基綠 協(xié)助擴散 都需要載體蛋白
【解析】
由圖甲分析,根據(jù)生物大分子的功能判斷:Ⅰ為多糖,Ⅱ為DNA,Ⅲ為RNA,Ⅳ蛋白質,Ⅴ為脂肪;其基本組成單位X、Y、Z、P分別是葡萄糖、脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸;核苷酸的元素組成:C、H、O、N、P物種元素,所以A代表N、P元素,B代表N元素。
圖乙中,物質X運輸需要載體蛋白,且是從高濃度到低濃度的運輸,是協(xié)助擴散;物質P的運輸需要載體蛋白和能量,且從低濃度到高濃度的運輸,是主動運輸。
(1)由圖分析核苷酸的元素組成:C、H、O、N、P物種元素,所以A代表N、P元素。
(2)Ⅰ代表多糖,在水稻種子中主要指淀粉。
(3)P是氨基酸,形成蛋白質的產(chǎn)所是核糖體,這個反應叫脫水縮合。
(4)對RNA和DNA進行染色的試劑分別是吡羅紅和甲基綠。
(5)分析中得到X運輸方式為協(xié)助擴散,P的運輸方式為主動運輸,共同的是都需要載體蛋白的協(xié)助。
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【題目】植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細胞構成,保衛(wèi)細胞吸水,氣孔開啟(氣孔間隙增大也稱為開啟),保衛(wèi)細胞失水,氣孔關閉(氣孔間隙減小也稱為關閉).現(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出,完全浸入質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,立即用顯微鏡觀察,在清水和蔗糖溶液中觀察到氣孔的情況分別是( )
A.開啟、關閉
B.關閉、開啟
C.關閉、先開啟后關閉
D.開啟、先關閉后開啟
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),銅綠微囊藻(藍藻屬)能降低工業(yè)污水中苯酚的濃度。研究人員將無毒型銅綠微囊藻置于含100mg/L苯酚的培養(yǎng)液(不含其他有機物)中,在適宜光照、不供應CO2、且其它條件適宜下,連續(xù)培養(yǎng)120h,結果如下圖:
回答下列問題:
(1)銅綠微囊藻與小球藻共有的細胞器是__________。
(2)分析圖中0~96h的曲線,從種群數(shù)量特征角度解釋出現(xiàn)此趨勢的原因是_____,研究人員測得此培養(yǎng)時間段培養(yǎng)液(整體測定,含藻類)中苯酚濃度持續(xù)下降,另有研究發(fā)現(xiàn),銅綠微囊藻既能自養(yǎng)也能異養(yǎng),據(jù)此進一步分析,其種群數(shù)量增長的原因是__________。
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【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答。
(1)破傷風桿菌與該細胞的最根本區(qū)別是______。
(2)圖中[2]_____的主要成分是_____和果膠,與其形成有關的細胞器是_____(填序號)。
(3)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有_____。
(4)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則紅色色素主要存在于_____(填序號)。
(5)如果是植物的根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構是_____(填序號)。
(6)細胞內(nèi)具有雙層膜結構的有_______________。(填序號)
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【題目】回答下列有關細胞分裂的相關問題
2018 年 7 月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方的染色體并非攜手共進,如圖。
(1)據(jù)圖可知,受精作用發(fā)生在____。
A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂 C.減數(shù)第二次分裂 D.減數(shù)分裂完成后
(2)與圖中紡錘體形成相關的細胞器是____。
(3)下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是____。
①不同來源的染色體排列在赤道面上
②不同來源的染色體排列在赤道面兩側
③在兩個紡錘體的牽引下,染色體分離
④在兩個紡錘體的牽引下,同源染色體分離
⑤細胞分裂,不同來源的染色體分配在兩個子細胞中
⑥細胞分裂,不同來源的染色體均分在兩個子細胞中
(4)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為____。(多選)
A.兩個紡錘體牽引不同步 B.兩個紡錘體方向不一致
C.形成了兩個紡錘體 D.著絲粒不分裂
(5)請從細胞水平和分子水平描述圖 7 中異常子細胞與正常子細胞的異同點?____________________。
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【題目】回答下列有關植物光合作用的問題
入侵植物加拿大一枝黃花給許多地區(qū)帶來了較大危害,在用除草劑“草甘膦”進行防除的同時難免會影響本地植物的生長。為此,研究者研究了低濃度草甘膦處理前后加拿大一枝黃花和白茅(本地物種)的光合特性,結果如圖
(1)大量研究已表明,草甘膦能有效抑制多數(shù)外來物種的生長發(fā)育,根據(jù)表可知草甘膦抑制植物生長發(fā)育的原因有____。(多選)
A.抑制光反應 ATP 的合成 B.抑制暗反應 ATP 的水解
C.影響光能的吸收 D.影響光能的轉化
(2)凈光合作用是植物光合能力的重要指標,其大小決定物質積累能力(總光合作用生成的有機物 — 呼吸作用消耗的有機物)。 圖中當光照較弱時凈光合速率為負值,原因是總光合作用速率______(選填大于/等于/小于)呼吸作用速率。
(3)對比圖中“對照組” 曲線, 加拿大一枝黃花相比白茅更有生長優(yōu)勢的原因是____。
A.加拿大一枝黃花對光的利用效率更高
B.隨光照增強,加拿大一枝黃花的凈光合速率不斷上升
C.白茅凈光合作用速率隨光照強度增加而增加
D.光照較強時加拿大一枝黃花凈光合速率下降
(4)結合圖中數(shù)據(jù)分析,施用低濃度的草甘膦是否能起到有效防治入侵物種的目的,請闡述理由:____。
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是,低濃度 ,高濃度 。
(2)乙圖中a側生長素濃度大于________mol·L-1,對根生長的效應是________;b側生長素對根生長的效應是________。
(3)為驗證在單側光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程。
Ⅰ.實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ.實驗結果:①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長;
②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長。
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【題目】一科研單位研究發(fā)現(xiàn)某真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程如下圖,相關敘述錯誤的是
A. 物質c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,需要RNA聚合酶參與催化
B. 結構a是核糖體,物質b是mRNA,過程①是轉錄過程
C. 過程②在形成細胞中的某種結構,這種結構無生物膜
D. 如果細胞中r-蛋白含量增多,r-蛋白就與b結合,阻礙b與a結合
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