【題目】下面為機體調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.人體清除癌細胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動

C.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

D.坎農(nóng)提岀人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

【答案】C

【解析】

1、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。2、細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

A、人體清除癌細胞體現(xiàn)的是圖中免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,A錯誤;
B、圖中的神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來間接控制某些內(nèi)分泌腺的活動,如在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素可以調(diào)節(jié)體溫平衡,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素可以調(diào)節(jié)水平衡,B錯誤;
C、血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),主要方式為血糖濃度通過刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素實現(xiàn)的,C正確;
D、坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。如圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程。下列分析中正確的是(

A.在癌細胞中,葡萄糖進入線粒體被分解為丙酮酸

B.在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C.癌細胞中增強的過程可能有①②③

D.若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的①④均不宜選為作用位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廚余垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對較少,存在發(fā)酵周期長、效率低等缺點,極易對環(huán)境造成污染。

1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某廚余垃圾廢液的最佳接種量比,用于制備微生物菌劑,研究者做了如下實驗:

①將兩種菌液進行不同配比分組處理,如下表所示:

編號

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌∶巨大芽孢桿菌

10

01

11

21

將等量上表菌液分別接種于 100mL_____中進行震蕩培養(yǎng)。本實驗中對照組的處理應(yīng)為_____。

②培養(yǎng) 3 天后測定活菌數(shù)。取各組菌液采用_____法接種于基本培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后選取菌落數(shù)在_____范圍內(nèi)的平板進行計數(shù),并依據(jù)菌落的形態(tài)特征對兩種菌進行區(qū)分,實驗結(jié)果見圖。


由實驗結(jié)果可知,兩種菌混合接種時有效菌落數(shù)均大于單獨接種,從代謝產(chǎn)物角度分析,原因可能是______________。接種量比例為_____________時,廢液中兩菌的有效活菌數(shù)最多。

2)為進一步探究菌種比例對該廚余垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機物的降解效果,測得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示:

由實驗結(jié)果可知,對該廚余垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的降解效果最好的兩種菌接種比分別為__________。

3)固態(tài)廚余垃圾因富含粗纖維、蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì),可以通過蒸發(fā)、碾磨、干燥等方式進行加工,使加工后的產(chǎn)物在微生物的作用下形成有機復(fù)合肥等肥料;收集微生物處理后的廚余垃圾殘渣,經(jīng)晾曬干后制成蛋白飼料;通過以上處理可實現(xiàn)_____(選填選項前的符號)。

A.物質(zhì)循環(huán)再生 B.能量多級利用 C.提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年4月,世界糧食計劃署發(fā)布消息稱,由于受非洲蝗災(zāi)和疫情影響,2020年世界范圍內(nèi)將有265億人面臨糧食短缺的困境。請回答:

1)此次危機對我國影響不大,我國的糧食產(chǎn)量逐年創(chuàng)新高,現(xiàn)有庫存夠全國人民吃一年。為保證優(yōu)質(zhì)的儲糧供應(yīng),糧倉中需要嚴(yán)格控制環(huán)境條件,如低溫、_____________(答出兩點即可)。

2)目前非洲蝗災(zāi)已蔓延至巴基斯坦,隨時可能入侵我國。在這次蝗災(zāi)中,對巴基斯坦地區(qū)蝗蟲種群數(shù)量變動起決定作用的種群特征是_____________。當(dāng)蝗蟲進入一個新的地區(qū),只有達到一定量才會導(dǎo)致蝗災(zāi),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_____________。

3)關(guān)鍵時刻,中國向巴基斯坦派出了治蟲專家團隊。有專家建議,可派10浙江鴨前往增援,請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識談?wù)?/span>鴨軍增援的利弊_____________(答出兩點即可)。下圖是巴基斯坦某草地牧草中的碳元素參與碳循環(huán)的概念模型,請補充完整,并在箭頭上標(biāo)明碳元素的循環(huán)形式_____________。

大氣牧草蝗蟲等下一營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上,F(xiàn)有甲、乙兩試管果蠅,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,甲、乙試管中的果蠅具有連續(xù)的親子代關(guān)系,但是不知道誰是親代,誰是子代。下列條件可以作為乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代的判斷依據(jù)的是(

①甲試管的灰身果蠅有純合子和雜合子 ②乙試管的灰身果蠅全部為純合子 ③乙試管的黑身果蠅全為雌性或全為雄性 ④乙試管的灰身果蠅既有雌性也有雄性

A.①③B.②③C.①④D.②④

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【題目】細胞間信息交流的方式多種多樣(如下圖)。相關(guān)說法正確的是(

A.細胞之間保持功能協(xié)調(diào)依賴于物質(zhì)和能量的交換及信息的交流

B.圖甲、乙、丙中信息交流的方式都離不開受體

C.神經(jīng)元之間興奮的傳遞通過圖乙的方式進行

D.同一物種生物的雌雄配子間不能通過圖乙的方式傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中相互影響的甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是(

A.甲種群不一定是生產(chǎn)者

B.M點時甲種群的出生率大于死亡率

C.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定

D.甲、乙種群數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示。請分析回答:

1)在第10min時,葉肉細胞產(chǎn)生[H]ATP的細胞器是______

2B點時,葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C5的量將________。

3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是______。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_______。

4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是_____mol。

5)同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強度比頂部幼葉弱,其內(nèi)部原因可能是________

6)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細胞中檢測到放射性的淀粉。18O最短的轉(zhuǎn)移途徑是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是:

A. 實驗過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型,后是穩(wěn)定型,最后變成衰退型

B. 種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同

C. 對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)時的操作是:振蕩試管→滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→稍待片刻→顯微計數(shù)

D. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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