【題目】下列不屬于單位膜成分的是（ ）

A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.糖類(lèi)D.核酸

【答案】D

【解析】

生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能復(fù)雜程度與生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)。

A、脂質(zhì)中的磷脂可構(gòu)成單位膜的基本骨架，A不符合題意；
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，單位膜的功能復(fù)雜程度與生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，B不符合題意；
D、單位膜上含有少量糖類(lèi)，和蛋白質(zhì)形成糖蛋白，C不符合題意；
D、單位膜上沒(méi)有核酸，D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的某雄性動(dòng)物(2N=4)精巢細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是__________。圖甲中有_______條染色體，圖丙中有_______個(gè)DNA分子。

（2）圖丙細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞稱(chēng)為_______________。

（3）若該動(dòng)物的基因型為AaXbY，乙圖細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞的基因型為AY，則來(lái)源于同一初級(jí)精母細(xì)胞的另外兩個(gè)精細(xì)胞的基因型是______(不考慮基因突變和染色體變異等情況）。

（4）若丁細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的分裂方式是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1990年，科學(xué)家首次用基因治療手段成功治療了一位因?yàn)槿狈φ５南佘彰摪泵?ADA)基因而導(dǎo)致嚴(yán)重復(fù)合免疫缺陷癥(SCID)的患者，治療思路是將正常的ADA基因轉(zhuǎn)入患者血液中的T細(xì)胞，再回輸至患者體內(nèi)。主要的治療過(guò)程如圖。

（1）圖中虛線(xiàn)圈內(nèi)所示的過(guò)程是轉(zhuǎn)基因技術(shù)步驟中的_____。

A.獲取目的基因

B.目的基因與運(yùn)載體重組

C.重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.篩選含目的基因的受體細(xì)胞

（2）下列有關(guān)SCID患者基因治療的敘述正確的是_____。（多選）

A.選用感染率高且對(duì)人體無(wú)毒性的病毒能提高此基因治療的成功率

B.T細(xì)胞1是受體細(xì)胞，獲得T細(xì)胞2無(wú)需經(jīng)過(guò)篩選

C.T細(xì)胞2的大量增殖需采用動(dòng)物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D.若要根治此病，宜選用造血干細(xì)胞作為受體細(xì)胞

（3）上述基因治療方法與一般的異體移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）若圖患者為某種腫瘤患者，給T細(xì)胞1成功轉(zhuǎn)入識(shí)別該種腫瘤細(xì)胞的受體基因后得到T細(xì)胞2。

①與T細(xì)胞1相比，T細(xì)胞2在細(xì)胞膜物質(zhì)組成上的變化和功能上的變化分別是_____。

②由此引發(fā)的免疫反應(yīng)屬于_____ 。(多選)

A.第2道防線(xiàn) B.細(xì)胞免疫

C.天然免疫 D.特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】mRNA一段堿基序列是…A—U—G—U—A—C…它包含的密碼子個(gè)數(shù)有

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞中的與遺傳信息的傳遞、表達(dá)相關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. ①表示轉(zhuǎn)錄B. ②表示翻譯C. ①主要發(fā)生在細(xì)胞核D. ②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將水稻的A品系（矮稈純合子）與B品系（高稈純合子）進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。分別統(tǒng)計(jì)親本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株數(shù)量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）F1的株高與_______無(wú)顯著差異，F(xiàn)2的株高呈現(xiàn)雙峰分布，表明F2出現(xiàn)了________現(xiàn)象。

（2）水稻的株高大于120cm為高稈性狀，則F2中高稈與矮稈的比例約為_______。

（3）研究表明，A品系含有基因d，莖較短，表現(xiàn)為矮稈。B品系是A品系突變體，除了基因d外，還含有另一基因e，穗頸較長(zhǎng)，表現(xiàn)為高稈，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。由此分析，F(xiàn)2中高稈植株的基因型是____________，F(xiàn)2中矮稈植株的基因型有___________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)食過(guò)早餐，以下分析正確的是

A. a點(diǎn)時(shí)，胰高血糖素分泌增加

B. b點(diǎn)時(shí)，胰島素分泌增加

C. a點(diǎn)時(shí)，肝糖原分解為葡萄糖

D. b點(diǎn)時(shí)，肝糖原分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽孢桿菌（Badcilus thuringiensis）基因，其表達(dá)產(chǎn)物伴胞晶體是一種毒性很強(qiáng)的蛋白質(zhì)晶體，能使一些鱗翅目害蟲(chóng)癱瘓致死。如圖為培養(yǎng)轉(zhuǎn)Bt基因試管苗的基本操作過(guò)程。

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取，也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取，后者獲取的基因與前者的區(qū)別是___________（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子。若目的基因滿(mǎn)足_________________________________________條件時(shí)，也可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成。

（2）圖中用到Ti質(zhì)粒作為載體將Bt基因送入受體細(xì)胞中，質(zhì)粒DNA分子上有一個(gè)至多個(gè)限制酶切位點(diǎn)，其作用是_____________________________。

（3）步驟IV中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱(chēng)為________________，步驟IV和V過(guò)程要注意控制培養(yǎng)基中_____________________________的濃度比例，以便獲得幼苗。

（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一，所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)__________________。我國(guó)西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數(shù)的草本植物，但卻被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)Bt基因的植物，結(jié)果造成減產(chǎn)，這個(gè)案例主要違背了生態(tài)工程的_______________原理。

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