【題目】下列各項(xiàng)信息中,與其他三項(xiàng)不同的是

A蝙蝠的回聲定位 B螢火蟲發(fā)光

C蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音 D雄鳥的求偶炫耀

【答案】D

【解析】A、B、C三項(xiàng)信息分別為聲、光、聲,都屬于物理信息。只有D項(xiàng)是動(dòng)物做出的特殊的行為,屬于行為信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人在含32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中浸泡蠶豆幼苗(體細(xì)胞中含6對(duì)同源染色體),完成若干個(gè)細(xì)胞周期后,轉(zhuǎn)移到不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),轉(zhuǎn)移后根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中包含3個(gè)完整的細(xì)胞周期,不同時(shí)期的mRNA的種類和數(shù)量均發(fā)生變化

B. 圖中第2—19.3h期間,發(fā)生DNA分子的復(fù)制和同源染色體的分離

C. 第38.6—40.6h期間,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體、線粒體、核糖體活動(dòng)旺盛

D. 第40.6h細(xì)胞分裂結(jié)束后,一個(gè)子代根尖細(xì)胞中帶放射性的染色體為0—12條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素中,最基本元素、微量元素可以分別用圖中的哪些字母表示(

A.e、b
B.a、e
C.d、e
D.a、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)生物遺傳變異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐育種知識(shí):
(一)普通小麥中有高桿抗病(TTBB)和矮桿易感。╰tbb)兩個(gè)品種,控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.某實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

(二)如圖是果蠅的染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)I、II、III三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是類.
(2)A,B,C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組,原因是
(3)通過矮桿抗病II獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是 . 獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 . 這種單倍體育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(4)寫出與性別有關(guān)的染色體的名稱:
(5)此果蠅是倍體,一個(gè)染色體組的染色體數(shù)是條,同一個(gè)染色體組里的每條染色體上的DNA分子所攜帶的遺傳信息是的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是

A. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C. 各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上各自獨(dú)立,功能互不干擾

D. 用蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是(

A.該果蠅為雄性果蠅,含兩個(gè)染色體組
B.染色體1,2,4,5組成果蠅的一個(gè)染色體組
C.染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于常染色體遺傳
D.對(duì)該果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需測(cè)定4條染色體上的DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一完整的反射弧,下列有關(guān)說法正確的是(

A.圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng)
B.圖示反射弧中的效應(yīng)器是肌肉
C.在f處注射某種藥物給g-適宜的刺激,若肌肉收縮但e處未檢測(cè)到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A. 性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān)

B. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C. 基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D. 基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②③④合稱 , 它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱 . ②滲透壓的大小主要與的含量有關(guān).
(2)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào)).
(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以O(shè)2為例,O2從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 , 紅細(xì)胞所攜帶的O2至少需要經(jīng)過層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用,O2主要參與有氧呼吸的第階段.
(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是

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