【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A. 組織液 B. 血漿 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 細(xì)胞外液

【答案】C

【解析】構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是組織液、血漿和細(xì)胞外液構(gòu)成的，A、B、D正確。細(xì)胞內(nèi)液屬于體液但不是構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是

A．處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①③

B．一般情況下，正在發(fā)生的基因分離的是細(xì)胞②

C．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于乙肝病毒不能用動物細(xì)胞來培養(yǎng)，因此無法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗，但可用基因工程的方法進(jìn)行生產(chǎn)，現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生產(chǎn)過程示意圖如下，下列相關(guān)說法不正確的是(　 　 )

A. 生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的

B. 在①②過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C. 用于生產(chǎn)疫苗的目的基因為編碼核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因

D. 這種轉(zhuǎn)基因的細(xì)菌一定是安全的，不用擔(dān)心其擴散到自然界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．據(jù)表中信息推斷錯誤的是（ ）

O2濃度/%

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量/mol

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量/mol

9

6.5

6

0


A.當(dāng)O2濃度為a時，酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸
B.當(dāng)O2濃度為c時，消耗的葡萄糖中有 用于酵母菌酒精發(fā)酵
C.當(dāng)O2濃度為b和d時，酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.在a、b、c、d不同O2濃度下，酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射（ ）
A.食鹽水
B.葡萄糖酸鈣溶液
C.葡萄糖溶液
D.青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理隔離分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．b和d存在地理隔離，一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中曲線甲表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系；乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢．圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）這A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率將 ， 在B點增加酶濃度，反應(yīng)速率將 ．
（2）曲線乙、丙中（填字母）點代表最適溫度．若該種酶需要短期保存，最適宜的溫度和pH條件是（用曲線乙、丙中的字母表示）．
（3）某同學(xué)在設(shè)計“影響酶活性的條件”實驗中存在以下疑惑．①溫度影響酶活性的實驗中能否用菲林試劑鑒定實驗結(jié)果②溫度影響酶活性的實驗中，加入底物后，能否加入酶之后再控制溫度③pH影響酶活性的實驗中，無關(guān)變量溫度能否忽略不計④pH影響酶活性的實驗中，能否用H2O作為實驗材料根據(jù)科學(xué)性原則，你認(rèn)為上述疑惑中可回答“能”的是（填序號）．
（4）圖2中a結(jié)構(gòu)是的單體，酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵（填字母）斷裂放能，酶2催化的反應(yīng)往往與細(xì)胞內(nèi)的（填“吸收”或“放能”）反應(yīng)相聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計的兩個電極按圖示連接，在a處給予適宜強度的刺激，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 按圖示連接，靈敏電流計可測得靜息電位和動作電位

B. 興奮傳到b處時，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)

C. b處動作電位最大時，c處Na+濃度可能高于膜外

D. b處動作電位最大時，d處膜可能處于去極化過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在如圖甲所示神經(jīng)纖維的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)，圖①②③是神經(jīng)沖動在纖維上傳導(dǎo)過程中可能出現(xiàn)的電表指針偏轉(zhuǎn)示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A. 圖中電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是：②→①→②→③→②

B. 圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開放，鈉離子內(nèi)流

C. 圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內(nèi)負(fù)，鉀離子通道開放，鈉離子通道關(guān)閉

D. 圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài)，鉀離子擴散到膜外，而負(fù)離子不能擴散出去

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同步練習(xí)冊答案